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摘 要：新課程改革下教育對高中語文教學提出了更高的要求，這不僅是為了提高學生素質(zhì)，更重要的是它能夠使學生獲得更好的學習方法和技巧。目前大部分教師在實際課堂中仍然以傳統(tǒng)灌輸式教學為主。筆者認為，要想改變這一現(xiàn)狀就必須轉(zhuǎn)變教育觀念。因此，本文主要探討如何將有效實施新課標的理念落到實處，并就引導廣大師生進行有效思維培育等問題展開探究與思考，希望能夠?qū)Ω咧姓Z文教學改革有所幫助。（剩余4995字）
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高中語文教學培育語文思維的策略分析
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