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新高考背景下高中政治議題式教學的創(chuàng)新研究

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摘 要：高考改革的深入推進，對高中政治教學提出了新的要求。在新高考背景下，如何充分發(fā)揮高中政治課程的育人功能，培養(yǎng)學生的社會主義核心價值觀和公民素養(yǎng)，成為擺在廣大政治教師面前的重要課題。議題式教學以其問題導向、學生主體、開放互動的特點，為新形勢下高中政治教學改革提供了嶄新視角和有效路徑。本文擬從議題式教學的內(nèi)涵、意義、困境、策略等方面進行探討，為新高考背景下高中政治議題式教學的創(chuàng)新實踐提供理論參考和實踐指導，以期推動高中政治教學改革，提高教學質(zhì)量。（剩余6971字）

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