新高考背景下高中政治議題式教學(xué)的創(chuàng)新研究

摘 要：高考改革的深入推進(jìn)，對(duì)高中政治教學(xué)提出了新的要求。在新高考背景下，如何充分發(fā)揮高中政治課程的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀和公民素養(yǎng)，成為擺在廣大政治教師面前的重要課題。議題式教學(xué)以其問題導(dǎo)向、學(xué)生主體、開放互動(dòng)的特點(diǎn)，為新形勢(shì)下高中政治教學(xué)改革提供了嶄新視角和有效路徑。本文擬從議題式教學(xué)的內(nèi)涵、意義、困境、策略等方面進(jìn)行探討，為新高考背景下高中政治議題式教學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐提供理論參考和實(shí)踐指導(dǎo)，以期推動(dòng)高中政治教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。（剩余6971字）