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摘 要：新高考背景下，學科教學面臨著全新的發(fā)展形勢。教育政策與理念的轉變，需要教師積極創(chuàng)新學科教學策略，打造符合新高考教育要求、滿足學生多元化需求的教學模式，全面提升學生的能力素養(yǎng)與學科教學水平。高中生物教學在新高考背景下應研究政策理念，明確學科教學創(chuàng)新方向，全面改善學科教學面貌，促進學生生物核心素養(yǎng)的發(fā)展與提升。（剩余5376字）
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新高考背景下高中生物教學創(chuàng)新策略探索
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