面向課程育人的IATCV五位一體本科教育教學(xué)模式研究

——以計算機控制技術(shù)為例

打開文本圖片集

［摘 要］基于課程育人的本質(zhì)要義與內(nèi)涵，文章從需求側(cè)和供給側(cè)探索了IATCV五位一體本科教育教學(xué)模式，即以興趣（Interest）、能力（Ability）、思維（Thinking）、創(chuàng)新（Creativity）、價值（Value）培養(yǎng)為導(dǎo)向的課程育人法，同時研究了其與體驗式教學(xué)的內(nèi)在映射關(guān)系機制，并在計算機控制技術(shù)課程中進行了該模式的實踐探索，以期為當(dāng)前的課程教學(xué)改革提供一定的參考。（剩余6805字）