審核評(píng)估背景下內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控內(nèi)容體系構(gòu)建

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［摘 要］教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)是質(zhì)量保障的重難點(diǎn)，新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革和審核評(píng)估提出了建立“自覺(jué)、自律、自省、自查、自糾”的質(zhì)量文化的要求。監(jiān)控內(nèi)容體系建設(shè)是質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。當(dāng)前，高校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控內(nèi)容存在覆蓋不全、體系性不強(qiáng)、關(guān)注重點(diǎn)不夠合理等問(wèn)題。項(xiàng)目組按照“反向設(shè)計(jì)、正向施工”的人才培養(yǎng)設(shè)計(jì)路徑，以產(chǎn)出成效為重點(diǎn)，構(gòu)建了覆蓋人才培養(yǎng)全過(guò)程的內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控內(nèi)容體系。（剩余4493字）