高校學(xué)術(shù)委員的教育背景差異

——基于十所“雙一流”高校的啟示

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［摘 要］利用UCINET6社會網(wǎng)絡(luò)分析軟件對高校學(xué)術(shù)委員會委員的個體特征進行頻度分析發(fā)現(xiàn)，委員的學(xué)位來源具有同層次高校依賴性的特征：其一，兩種類型高校學(xué)術(shù)委員的學(xué)位獲取都高度依賴于同層次的高校；其二，“雙一流”高校學(xué)術(shù)委員對同層次高校學(xué)位的需求在學(xué)士、碩士、博士階段遞進過程中表現(xiàn)出遞增趨勢，而“雙一流”學(xué)科高校學(xué)術(shù)委員對同層次高校學(xué)位的需求在學(xué)士、碩士、博士階段遞進過程中卻表現(xiàn)出遞減趨勢。（剩余6634字）