蒲公英

——大班科學活動

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春天，田野里、山坡上經(jīng)常能看到開著黃花或長出種子的蒲公英。兒童對蒲公英的認知還停留在看一看上。在本次大班科學活動“蒲公英”中，我們將通過實際操作、直接感知、親身體驗的方式，引導幼兒細致觀察了解蒲公英的特征，了解蒲公英生長的全過程，感受人與植物共生的關(guān)系。

活動目標：

1.多感官感知蒲公英的外部特征，知道蒲公英由花、種子、葉、莖、根五個部分組成；

2.了解蒲公英的生長過程和種子傳播方式，按照從上往下的順序觀察蒲公英，嘗試以小組為單位進行記錄，并用語言描述蒲公英的具體特征；

3.知道蒲公英與人們生活的關(guān)系，萌發(fā)持續(xù)探究野菜的興趣。（剩余2069字）