“續(xù)論”實(shí)證研究綜述

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摘  要：“投入大、產(chǎn)出小”是我國外語教學(xué)有待解決的現(xiàn)實(shí)問題，王初明認(rèn)為外語學(xué)習(xí)效率的高低取決于語言理解和產(chǎn)出結(jié)合的緊密程度，二者存在永恒的不對(duì)稱性，較低水平的語言產(chǎn)出會(huì)不斷向較高水平的語言理解靠近，而“續(xù)”是“拉平”二者的強(qiáng)力引擎，由此提出語言習(xí)得“續(xù)論”，強(qiáng)調(diào)語言是通過“續(xù)”學(xué)會(huì)的。語言習(xí)得“續(xù)論”為提高外語學(xué)習(xí)和教學(xué)效率開辟了新的思路，本文簡(jiǎn)要概述“續(xù)論”的發(fā)展歷程及其理論基礎(chǔ)，并對(duì)2016—2021年國內(nèi)30篇核心期刊實(shí)證研究成果與趨勢(shì)進(jìn)行梳理，以期為未來的進(jìn)一步探索理清思路。（剩余6298字）