“雙一流”背景下大學(xué)生文化自信教育滿意度調(diào)查和改進(jìn)策略研究

——以Z大學(xué)為例

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摘  要：文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量?！半p一流”建設(shè)承載著人民群眾對(duì)高等教育的美好期盼，肩負(fù)著提振高等教育自信、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳播革命文化、發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化的時(shí)代使命。2020年首輪“雙一流”建設(shè)收官，通過對(duì)Z大學(xué)的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生對(duì)文化自信教育滿意度較高，但是三類文化自信教育滿意度之間存在明顯差異，且不同細(xì)分群體的滿意度也存在顯著差異。（剩余6892字）