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立德樹人視域下“一體兩翼三維”立體式創(chuàng)新太極大課堂實踐研究

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摘  要：文章采用文獻資料法、專家咨詢法、實證與個案結合法、田野調查法、師生合作法等方法，就高校太極課程教學展開改革和創(chuàng)新研究。高校應將立德樹人貫穿于太極拳教學全過程，注重學生“品格、品行、品味”綜合素質的發(fā)展，圍繞一個核心兩個目標，以搭建三個維度為主渠道，構建“一體兩翼三維”立體式的太極大課堂，進而達到全方位、全過程育人效果。（剩余6288字）

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