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[中圖分類號]G623.2 [文獻標識碼］A [文章編號]2097-2539(2024)19-0170-03
《義務教育語文課程標準(2022年版)》提出了六大任務群，其中“思辨性閱讀與表達”任務群被認為是培養(yǎng)學生思維能力和表達能力的重要途徑。該任務群的目標是通過開展思辨性閱讀和表達活動，幫助學生深入理解所讀文本的內容，加深理解的同時提高自身的思維能力和理解能力。（剩余4990字）
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小學語文“思辨性閱讀與表達"教學策略探析
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