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心理危機干預工作中家校溝通策略研究

——以心理預警學生為例

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[中圖分類號]G441 [文獻標識碼]A

[文章編號]2097-2539（2024）19-0038-03

一、研究背景

青少年時期是個體身心發(fā)展的黃金期，也是心理危機的高發(fā)期。心理危機是指遭遇重大心理影響的事件或境遇，以常規(guī)方法難以有效應對，進而引起急性認知、情感、行為和軀體反應等方面功能失調(diào)的危險。（剩余4277字）

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