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幼兒園前書寫與小學書寫習慣銜接培養(yǎng)策略研究

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[中圖分類號]G623.24 [文獻標識碼]A[文章編號]2097-2539(2024)19-0083-03

書寫是兒童學習和發(fā)展的重要組成部分,良好的書寫習慣不僅有助于提高學習效率,還能促進兒童認知、語言、情感等多方面的發(fā)展。然而,目前幼兒園與小學在書寫教育方面存在銜接不暢、重視程度不夠等問題,導致兒童書寫習慣養(yǎng)成困難。(剩余5236字)

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