結(jié)構(gòu)化視域下“量感"的培養(yǎng)策略

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[中圖分類號]G623.5 [文獻標識碼]A[文章編號]2097-2539(2024)19-0158-03

在當前新時代背景下，隨著《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標準(2022年版）》的正式發(fā)布，小學(xué)數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域正面臨新一輪的轉(zhuǎn)型與挑戰(zhàn)。而傳統(tǒng)數(shù)學(xué)教學(xué)常忽略量感的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，致使學(xué)生在面對涉及數(shù)量感知、度量單位轉(zhuǎn)換等實際數(shù)學(xué)問題時頻現(xiàn)困惑。（剩余5503字）