策略引領(lǐng)，助推學(xué)生心理健康發(fā)展

摘 要：在新課改背景下，越來越多的教育者意識(shí)到心理健康教育對(duì)一個(gè)人的成長以及發(fā)展的作用。為了提高心理疏導(dǎo)的效果，教師除了要盡可能地了解小學(xué)生的心理訴求、學(xué)習(xí)需求，還要重構(gòu)教學(xué)理念，優(yōu)化教學(xué)策略。本文將從具體的教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，全面探討小學(xué)心理健康教學(xué)的新趨勢(shì)。

關(guān)鍵詞：小學(xué)心理教育；策略引領(lǐng)；心理訴求

【中圖分類號(hào)】G626            【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A             【文章編號(hào)】1005-8877（2023）02-0236-03

隨著年齡的增長，小學(xué)生面臨的生活以及學(xué)習(xí)壓力呈現(xiàn)出遞增的趨勢(shì)。（剩余4710字）