聯(lián)動(dòng)游戲中培養(yǎng)幼兒交往能力的實(shí)踐與研究

摘 要：在新時(shí)期的幼兒教育中，教師應(yīng)根據(jù)幼兒的認(rèn)知特征、興趣、語言經(jīng)歷等，合理進(jìn)行聯(lián)動(dòng)游戲，給幼兒營(yíng)造自然、舒適的口語交流氣氛，使幼兒想說、能說、愿意說，鼓勵(lì)幼兒在溝通、學(xué)習(xí)、交流中提高交際能力。本文從互動(dòng)博弈和兒童互動(dòng)交流的角度出發(fā)，探討了兒童互動(dòng)互動(dòng)教學(xué)中遇到的問題。

關(guān)鍵詞：聯(lián)動(dòng)游戲；幼兒交往能力；實(shí)踐研究

【中圖分類號(hào)】G610            【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A             【文章編號(hào)】1005-8877（2023）02-0064-03

在新形勢(shì)下，要?jiǎng)?chuàng)造自然、舒適的語言溝通氛圍，培養(yǎng)兒童的語言表達(dá)能力，培養(yǎng)他們想說、敢說、愛說的能力，并得到正面的回饋。（剩余4751字）