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探索以核心素養(yǎng)為導向的小學英語教學策略

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摘 要：小學英語教學改革要求下，教師越來越重視學生英語核心素養(yǎng)的培育，并堅持在課堂教學中，設(shè)計針對學生英語核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教學活動，積累了較多的教學思路和經(jīng)驗。培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)是一項長期性的教學任務(wù)，任重而道遠，教師需要堅持以核心素養(yǎng)為目標導向，積極做好與之相關(guān)的教學研究，以不斷完善小學英語教學策略，落實英語課程教學的要求。（剩余5078字）

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