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摘 要：建構(gòu)活動(dòng)作為幼兒園的一種游戲存在，對(duì)幼兒的發(fā)展有著重要的意義。但是當(dāng)前幼兒園建構(gòu)游戲活動(dòng)中，教師忽視了游戲中的幼兒游戲性體驗(yàn)，為了搭建而去游戲，有著“游戲的外殼”沒有“游戲的靈魂”。本文從解析影響幼兒游戲性體驗(yàn)的因素入手，并從游戲的自主性、愉悅性、勝任感三方面的體驗(yàn)出發(fā)，提出提升幼兒在活動(dòng)中游戲體驗(yàn)的策略。（剩余6689字）
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在建構(gòu)游戲中提升幼兒游戲性體驗(yàn)的策略
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