淺析幼兒園主題教研實(shí)踐中行動(dòng)學(xué)習(xí)法的應(yīng)用

主題教研是一種源于教師需求，基于解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，促進(jìn)實(shí)踐與理論相結(jié)合，以問(wèn)題驅(qū)動(dòng)為導(dǎo)向，有著鮮明主題的教研方式。主題教研活動(dòng)提出“合作共同體”式教學(xué)研究，強(qiáng)調(diào)深度參與。本文以江西省萍鄉(xiāng)市湘東區(qū)“1+”主題教研課題研究為載體，構(gòu)建以“區(qū)學(xué)前辦為龍頭、以片區(qū)為依托，以幼教集團(tuán)為基地，以幼兒園為主體”的“1+”主題教研組織網(wǎng)絡(luò)，形成縣域內(nèi)教研共同體，層級(jí)推動(dòng)、相互聯(lián)動(dòng)、共生共長(zhǎng)。（剩余4279字）