師范生實(shí)習(xí)支教的校地合作模式探究

實(shí)習(xí)支教是師范生提升教學(xué)能力和培養(yǎng)教學(xué)素養(yǎng)的重要途徑。校地合作是進(jìn)一步落實(shí)支教計(jì)劃的有力措施，能夠強(qiáng)化高校與地方之間的聯(lián)系，優(yōu)化育人師資的培養(yǎng)途徑，推進(jìn)教育各要素協(xié)同改革。目前，校地合作的支教模式存在著評(píng)價(jià)機(jī)制、溝通機(jī)制和組織機(jī)制不夠完善的問題，需要通過創(chuàng)新支教機(jī)制、滲透合作理念以及搭建交流平臺(tái)等方式解決當(dāng)前問題，推進(jìn)地方師范類高校高質(zhì)量發(fā)展。（剩余4267字）