后疫情背景下我國教育現(xiàn)代化道路的變革與愿景

2020年，一場突如其來的疫情對社會各界都產(chǎn)生了一定影響，教育現(xiàn)代化的發(fā)展也出現(xiàn)了新問題和新機(jī)遇。2022年，疫情雖然還未結(jié)束，但是我國已經(jīng)形成了一套成熟的應(yīng)對疫情的體制機(jī)制，進(jìn)入了后疫情時代。伴隨著這一不可忽視的變化，教育也應(yīng)當(dāng)做出改變，走向“后現(xiàn)代”、走向一種有機(jī)整合的道路。從愿景上看，中國的現(xiàn)代教育應(yīng)當(dāng)更加注重與傳統(tǒng)文化相結(jié)合，走向“有根教育”，更加關(guān)注人文性，體現(xiàn)人文關(guān)懷，關(guān)注人的幸福感和價值實(shí)現(xiàn)。（剩余3253字）