以良好習(xí)慣養(yǎng)成為導(dǎo)向的幼兒園游戲化教學(xué)路徑

習(xí)慣是經(jīng)過重復(fù)練習(xí)而形成的穩(wěn)定的行為方式，幼兒時(shí)期是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，幼兒園有責(zé)任引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好生活、學(xué)習(xí)、社會(huì)交往習(xí)慣。游戲化教學(xué)作為契合幼兒年齡特點(diǎn)的教育方式，能在潤物無聲中幫助幼兒掌握良好行為策略：游戲營造的輕松愉悅氛圍，有助于激發(fā)幼兒習(xí)慣養(yǎng)成的主動(dòng)性；游戲提供的親身體驗(yàn)機(jī)會(huì)，能讓幼兒在角色扮演中內(nèi)化行為規(guī)范；游戲的反復(fù)操練，能幫助幼兒將外顯行為轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素養(yǎng)[1]。（剩余3510字）