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5E教學模式：讓生成經(jīng)驗從“分散”走向“聯(lián)結(jié)

——以大班項目活動“神奇的井蓋”為例

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幼兒園項自活動是基于兒童視角主動開展并對某一主題進行深入探索的一種活動模式。研究顯示，幼兒在進行項自活動時，支持其內(nèi)驅(qū)力的是一種生成經(jīng)驗，這種經(jīng)驗是促使幼兒進行探索活動的必備經(jīng)驗。隨著項目活動的開展，幼兒的生成經(jīng)驗不斷產(chǎn)生、交織，并創(chuàng)發(fā)新經(jīng)驗，而生成的經(jīng)驗是“分散式”還是“聯(lián)結(jié)式”，通常受活動中幼兒的探究興趣影響。（剩余3683字）

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