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“活教育”理念下培養(yǎng)大班幼兒學習品質(zhì)的策略探究

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學習品質(zhì)是指個體在學習過程中表現(xiàn)出的內(nèi)在動力和行為特征，主要包括專注力、探索精神、創(chuàng)新能力等。幼兒學習品質(zhì)的培養(yǎng)是基礎(chǔ)教育的重要議題。當前一些幼兒學習缺乏勇氣，遇到困難容易退縮；注意力持續(xù)時間較短，容易被外界干擾；面對任務(wù)時，習慣性地依賴成人幫助，而非主動探索解決方法。這些問題不僅影響了幼兒當前的學習效果，更可能對他們未來的學習習慣養(yǎng)成和能力培養(yǎng)產(chǎn)生深遠影響。（剩余3417字）

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