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摘 要：課堂是實(shí)施教育、促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展的主要場所，包含師生互動的過程。課堂提問是師生互動最常用的方法，是課堂教學(xué)的重要手段，而心理健康教育課堂提問的有效性，是心理健康教育課堂效果的重要保障。因此文章將視角放在了提高課堂提問的有效性上，論述了心理健康教育課堂提問的作用，剖析了在心理健康教育課堂提問中存在的問題，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了分析和改進(jìn)，提出了有效心理健康教育課堂提問的具體措施。（剩余4635字）
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讓有效的課堂提問重塑中學(xué)心理健康教育高效課堂
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