基于問題意識(shí)培養(yǎng)的高中語文閱讀教學(xué)策略研究

摘  要：任何一門學(xué)科，要想知其根本，一定要伴隨各種各樣的“問題”，正是這些“問題”串聯(lián)著各種知識(shí)，將人們帶進(jìn)未知領(lǐng)域。所以，課堂教學(xué)中學(xué)生一定要具有“問題意識(shí)”。所謂“問題意識(shí)”，籠統(tǒng)地講，主要是學(xué)生產(chǎn)生懷疑、做出反思的批評(píng)性思維方式，對(duì)實(shí)際問題以及接觸的理論產(chǎn)生不同程度的困惑，讓學(xué)生進(jìn)一步探索，這種心理狀態(tài)可以促進(jìn)學(xué)生積極思考，充分提問，想辦法解決問題，逐步完善“問題意識(shí)”，形成“問題性”心理品質(zhì)。（剩余4645字）