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思維導(dǎo)圖在培養(yǎng)高中生英語(yǔ)核心素養(yǎng)中的應(yīng)用

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摘  要:英語(yǔ)作為世界上廣泛使用的國(guó)際語(yǔ)言,公民素質(zhì)教育的重要組成部分,在許多國(guó)家的基礎(chǔ)教育發(fā)展戰(zhàn)略中占據(jù)著極其重要的地位。而在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代背景下,英語(yǔ)教師如何才能做到與時(shí)俱進(jìn)、有效教學(xué),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生可以在課堂教學(xué)中將自身學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性更大程度地發(fā)揮出來(lái),積極主動(dòng)地配合教師進(jìn)行學(xué)習(xí),從而提高英語(yǔ)教學(xué)的效率和質(zhì)量,是目前廣大英語(yǔ)教師應(yīng)該積極思考的重要問題。(剩余4687字)

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