高中生物理自主實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ奶嵘龑Σ咛骄?

摘  要：高中生的物理知識培養(yǎng)是中學(xué)生整個(gè)教育生涯中的重要階段，將其中的理論知識與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)相結(jié)合，有利于提升學(xué)生的知識掌握轉(zhuǎn)化率。在新課改的要求下，可以從創(chuàng)新物理實(shí)驗(yàn)試題的研究出發(fā)，在物理實(shí)驗(yàn)的實(shí)操和解決中提升學(xué)生掌握物理知識的程度，有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。文章主要從高中生在物理實(shí)驗(yàn)課程的學(xué)習(xí)過程中遇到的問題出發(fā)，融入新型的以實(shí)驗(yàn)教學(xué)為主導(dǎo)的高中物理教育方式，并分析了其中的具體物理問題，指導(dǎo)了學(xué)生具體的解題過程，改變了解題思路，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠參與到物理實(shí)驗(yàn)過程中，從而在實(shí)際的物理實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中提升理解和記憶能力。（剩余4683字）