基于核心素養(yǎng)的高中政治大單元教學(xué)實(shí)施策略探析

摘  要：文章嘗試從“優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)”“重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容”“轉(zhuǎn)變教學(xué)方式”三個方面，探究和分析核心素養(yǎng)視域下高中政治學(xué)科“大單元教學(xué)”的實(shí)施策略，以期提升一線教師的教育教學(xué)水平，提高了學(xué)生運(yùn)用政治理論分析和解決社會問題、人生問題的能力，最終實(shí)現(xiàn)了培養(yǎng)政治學(xué)科核心素養(yǎng)的目標(biāo)。

關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng)；教學(xué)目標(biāo)；教學(xué)內(nèi)容；教學(xué)方式

２０１６年９月，《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》研究成果發(fā)布，明確了學(xué)生發(fā)展的核心素養(yǎng)：學(xué)生應(yīng)具備能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力，以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，從文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展和社會參與三個方面，培養(yǎng)學(xué)生的人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)和實(shí)踐創(chuàng)新六大素養(yǎng)。（剩余4472字）