微寫作訓(xùn)練的實(shí)踐探索

摘  要：微寫作在2014年的北京高考卷中首次出現(xiàn)，這一新的信號釋放應(yīng)引起語文教師的關(guān)注，并進(jìn)行思考探究和嘗試訓(xùn)練。文章以必修五課本為抓手，就微寫作的訓(xùn)練探討一些粗略做法。

關(guān)鍵詞：高考；微寫作；綜合素質(zhì)

２０１４年在北京高考卷中首次出現(xiàn)了“微寫作”，這無疑是釋放出了一種新的信號，在當(dāng)前人類科學(xué)技術(shù)大發(fā)展時(shí)代，作文的格局正在悄然發(fā)生變化，“微寫作”因勢而生，必將成為一種時(shí)尚，一種趨勢，一種常態(tài)，這就有必要引起語文老師的高度關(guān)注。（剩余3043字）