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高中語文作文教學存在的問題及改進策略

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摘  要：寫作教學是語文教學的重點，在寫作中，能發(fā)展學生的語言素質(zhì)和綜合思維，也能體現(xiàn)學生綜合的語文素質(zhì)。為此，語文教師要特別重視學生寫作能力的培養(yǎng)。尤其是在高中作文的教學中，語文教師要結(jié)合高中生的學習特點，在教學中給予學生指導和點撥，讓高中生愛上寫作。但是，在實際教學中，部分語文教師往往不注重激發(fā)高中生的寫作興趣，并且部分高中生寫作動力不足，導致高中作文教學問題頻出，嚴重影響了高中作文的教學質(zhì)量與高中生的作文水平。（剩余4641字）

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