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摘 要：在當前教育不斷改革與發(fā)展的背景下，在高中化學的新課程教育標準中，明確指出了要將模型認知素養(yǎng)作為重要目標。模型認知素養(yǎng)作為衡量人才的重要標準，也是高考評價體系關注的重要能力。因此文章將詳細論述模型認知素養(yǎng)視角下高三化學的復習對策，即教師需要合理地設計復習課程，通過大單元的主題復習構建化學高考命題點的講解模型，以及有序開展題型專題復習等環(huán)節(jié)，這樣可以有效提升高三化學復習的效率。（剩余4908字）
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模型認知素養(yǎng)視角下高三化學復習對策分析
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