模型認(rèn)知素養(yǎng)視角下高三化學(xué)復(fù)習(xí)對策分析

摘  要：在當(dāng)前教育不斷改革與發(fā)展的背景下，在高中化學(xué)的新課程教育標(biāo)準(zhǔn)中，明確指出了要將模型認(rèn)知素養(yǎng)作為重要目標(biāo)。模型認(rèn)知素養(yǎng)作為衡量人才的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是高考評價(jià)體系關(guān)注的重要能力。因此文章將詳細(xì)論述模型認(rèn)知素養(yǎng)視角下高三化學(xué)的復(fù)習(xí)對策，即教師需要合理地設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)課程，通過大單元的主題復(fù)習(xí)構(gòu)建化學(xué)高考命題點(diǎn)的講解模型，以及有序開展題型專題復(fù)習(xí)等環(huán)節(jié)，這樣可以有效提升高三化學(xué)復(fù)習(xí)的效率。（剩余4908字）