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核心素養(yǎng)視域下的初中數(shù)學單元作業(yè)優(yōu)化策略探析

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摘要：《義務教育數(shù)學課程標準（2022年版）》強調(diào)“優(yōu)化習題設計，注重發(fā)展素養(yǎng)”，對習題的內(nèi)容設計更提倡關(guān)注數(shù)學的本質(zhì)和通性通法，而單元整體教學以大概念為統(tǒng)領(lǐng)、以大任務驅(qū)動更利于逐步培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，根據(jù)初中數(shù)學單元作業(yè)存在的問題和基本原則，結(jié)合案例“全等三角形”初步構(gòu)建起科學有效的單元作業(yè)設計模（剩余5139字）

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