精心設(shè)計開放問題　建構(gòu)生本復(fù)習(xí)課堂

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摘要：初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)不是對已學(xué)知識的簡單重復(fù)和再現(xiàn)，而是讓學(xué)生從更高層次、更新視角進(jìn)行數(shù)學(xué)知識的整合與重構(gòu)，以此優(yōu)化個體知識結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生數(shù)學(xué)水平.在復(fù)習(xí)教學(xué)中，教師可以結(jié)合教學(xué)實際創(chuàng)設(shè)一些開放問題，充分激發(fā)學(xué)生的主體性和積極性，讓學(xué)生在問題的引領(lǐng)下積極探索，主動建構(gòu)，以此深化知識理解，提升解題技（剩余3358字）