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摘 要：發(fā)展數(shù)學核心素養(yǎng)是數(shù)學學科落實立德樹人的重要途徑.高中數(shù)學因其符號的抽象性，導致學生難以理解數(shù)學概念，尤其是在函數(shù)性質的學習中特別突出.本研究以GeoGebra為平臺助力函數(shù)奇偶性概念教學，從整體到局部，再到整體，引導學生理解并構建奇偶性的概念，發(fā)展核心素養(yǎng)，以期為GeoGebra融入高中數(shù)（剩余5253字）
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核心素養(yǎng)背景下GeoGebra助力函數(shù)奇偶性概念教學
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