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摘 要：高中數(shù)學的雙曲線定義描述線上點的幾何性質(zhì)，通過分析雙曲線的焦點和焦距及關鍵組成部分，教師可以引導學生理解雙曲線的形狀和性質(zhì)，并且結合教學案例，進一步掌握雙曲線焦點和焦距的條件.教師通過引導學生掌握標準方程，從而明確焦距是焦點間的距離；教師通過引導學生計算得出公式，并在應用教學實踐中注意相應的（剩余2977字）
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高中數(shù)學雙曲線定義及幾何性質(zhì)的教學探索
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