［摘 要］ 導(dǎo)師制在世界高等教育發(fā)展與高校人才培養(yǎng)模式及博雅教育理念施行中扮演著非常重要的角色。本科生導(dǎo)師制在以“一制四化”為重點(diǎn)的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革與綜合環(huán)境構(gòu)筑中發(fā)揮了巨大作用。針對(duì)當(dāng)前導(dǎo)師制實(shí)施過程中存在的問題和高校傳統(tǒng)教學(xué)模式...

［摘 要］ 課程設(shè)置在人才培養(yǎng)中起著至關(guān)重要的作用，合理的課程設(shè)置是教學(xué)質(zhì)量的根本保障，也是滿足社會(huì)需求、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑。建立完善的課程體系，不僅有助于加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)知識(shí)的整合，打造高效的課堂教學(xué)，還可以建立與其他學(xué)科之間的聯(lián)系。作...

［摘 要］ “油氣地球化學(xué)”是資源勘查工程專業(yè)的必修課程，其教學(xué)內(nèi)容涉及面廣，且具有較強(qiáng)的實(shí)踐性和綜合性。如何有效地促進(jìn)課程教學(xué)、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣等都是值得探討的問題。在前期實(shí)踐的基礎(chǔ)上，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容和課程屬性，改革了課程教學(xué)內(nèi)...

［摘 要］ 研究對(duì)“醫(yī)學(xué)信息分析”課程開展混合式教學(xué)，分析學(xué)生對(duì)教學(xué)的滿意度及其影響因素。通過問卷調(diào)查，采用Logistic回歸分析滿意度影響因素。調(diào)查結(jié)果顯示學(xué)生對(duì)混合式教學(xué)滿意度評(píng)價(jià)中位數(shù)和四分位數(shù)為4.39（4.00，4.92）分；研...

［摘 要］ 臨床醫(yī)學(xué)研究生的科研能力是研究生教育質(zhì)量和臨床醫(yī)學(xué)研究的重要保證。培養(yǎng)研究生的自主科研能力和創(chuàng)新思維能力非常重要。四川大學(xué)華西醫(yī)院耳鼻咽喉-頭頸外科將“大刊導(dǎo)思”課程作為日常教學(xué)任務(wù)，采用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式，讓研究生對(duì)高水平期刊文...

［摘 要］ 教學(xué)資源建設(shè)是教學(xué)活動(dòng)的重要基礎(chǔ)和前提。軍隊(duì)院校建設(shè)高水平、多元化的教學(xué)資源對(duì)發(fā)揮專業(yè)特色、提升教學(xué)水平、提高戰(zhàn)斗力具有重要作用。主要從目前軍隊(duì)院校專業(yè)教室資源建設(shè)的切實(shí)問題出發(fā)，探討了基于實(shí)戰(zhàn)化條件下的資源建設(shè)思路與方法，從專...

［摘 要］ 高校建設(shè)二級(jí)學(xué)院（系）心理輔導(dǎo)工作站，能實(shí)現(xiàn)完善心理健康教育運(yùn)行模式、健全工作網(wǎng)絡(luò)體系、發(fā)揮朋輩心理輔導(dǎo)實(shí)效等作用。很多高校積極探索建設(shè)二級(jí)學(xué)院（系）心理輔導(dǎo)工作站，但目前建設(shè)推進(jìn)面臨著目標(biāo)定位不清、運(yùn)行機(jī)制不暢、考核評(píng)價(jià)缺失等...

［摘 要］ 教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型已成為國(guó)際熱議話題，國(guó)際上各國(guó)成效顯著的基礎(chǔ)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型政策與行動(dòng)對(duì)解決我國(guó)基礎(chǔ)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的問題有借鑒意義。近年來日本通過GIGA School構(gòu)想的實(shí)踐正逐步實(shí)現(xiàn)一人一臺(tái)電子終端的基礎(chǔ)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。因此...

［摘 要］ 隨著當(dāng)前高等教育的規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，必須注重貫徹和落實(shí)全面深化改革的各方面要求，結(jié)合現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際情況，著重培養(yǎng)高素質(zhì)綜合應(yīng)用型人才。對(duì)此，高等院校需要結(jié)合當(dāng)前的結(jié)構(gòu)布局做出必要的調(diào)整措施，針對(duì)目前的教育結(jié)構(gòu)及資源供給和配置...

［摘 要］ 在國(guó)家大力支持職業(yè)院校發(fā)展的背景之下，如何推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展成為擺在職業(yè)院校面前的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題。為了適應(yīng)教育高質(zhì)量發(fā)展的需要，相關(guān)院校需要對(duì)教育評(píng)價(jià)改革高度重視。對(duì)目前制約職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的因素進(jìn)行深入分析，從教育評(píng)價(jià)改革...

［摘 要］ RCEP生效為我國(guó)外貿(mào)產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。高職院校進(jìn)行外貿(mào)類課程建設(shè)，對(duì)促進(jìn)我國(guó)外貿(mào)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義。首先指出RCEP生效后企業(yè)對(duì)外貿(mào)人才能力需求的變化；其次，指出外貿(mào)類課程建設(shè)存在的困境：缺乏具體建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容...

［摘 要］ 以問卷調(diào)形式調(diào)查海南鄉(xiāng)村小學(xué)教師現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)海南鄉(xiāng)村小學(xué)青年教師比例小，女教師占比高；鄉(xiāng)村小學(xué)教師學(xué)歷層次普遍提高，高級(jí)職稱教師比重低；教學(xué)內(nèi)容多，所學(xué)專業(yè)與教授內(nèi)容有偏差；漢族、黎族教師占大多數(shù)，多重因素影響其職業(yè)選擇；關(guān)注自身...

［摘 要］ 土木工程是理論與實(shí)踐并重的一門學(xué)科。教授書本知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力與動(dòng)手能力亦成為高校教育教學(xué)的主要目標(biāo)。針對(duì)原有教學(xué)方式的弊端，以大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽為切入點(diǎn)，打造新工科背景下的工程學(xué)科創(chuàng)新訓(xùn)練新模式，運(yùn)用5W2H分析法...

［摘 要］ 中國(guó)制造業(yè)快速發(fā)展并持續(xù)轉(zhuǎn)型升級(jí)，機(jī)械工程學(xué)科教育在多學(xué)科交叉、新科技快速發(fā)展的背景下，對(duì)本科院校的人才培養(yǎng)和教學(xué)改革提出了新的挑戰(zhàn)。機(jī)械工程是工程科學(xué)，機(jī)械工程的科研項(xiàng)目具有顯著的前沿性、創(chuàng)新性、綜合性和應(yīng)用性等特點(diǎn)。通過以科...

［摘 要］ 人工智能背景下婦產(chǎn)科本科教學(xué)改革旨在培養(yǎng)學(xué)生的跨學(xué)科知識(shí)和技能。從課程設(shè)計(jì)的重要性和現(xiàn)狀入手，探討了課程設(shè)計(jì)的關(guān)鍵要素和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。首先，授課內(nèi)容的選擇應(yīng)注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，解決實(shí)際問題。其次，教學(xué)方法應(yīng)靈活多樣，包括案例研究、...

［摘 要］ 在目前高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系仍不夠健全完善的情況下，經(jīng)管類任選課是非經(jīng)管類專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)所需經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)的重要途徑，但現(xiàn)有經(jīng)管類任選課普遍存在無法滿足學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐需求的局限性。以“財(cái)務(wù)管理”課程為例，提出了通過改革現(xiàn)有經(jīng)管類...

［摘 要］ 卓越拔尖人才所應(yīng)具備的核心能力和素質(zhì)是多樣的，課程是卓越拔尖人才培養(yǎng)的重要載體和途徑，但是目前普遍存在課程學(xué)習(xí)難度和挑戰(zhàn)度不高、教學(xué)方法單一、學(xué)生參與度不夠，以及現(xiàn)有的教學(xué)評(píng)價(jià)不利于教學(xué)質(zhì)量提升等問題。以“醫(yī)學(xué)英語(yǔ)”教學(xué)改革實(shí)踐...

［摘 要］ “線性代數(shù)”課程是大學(xué)數(shù)學(xué)中的一門重要基礎(chǔ)課，具有理論性、邏輯性、抽象性強(qiáng)的知識(shí)特點(diǎn)，并在許多實(shí)際領(lǐng)域中有著廣泛的、深刻的應(yīng)用背景與意義。為了落實(shí)綜合應(yīng)用型本科院校的人才培養(yǎng)目標(biāo)，綜合分析了傳統(tǒng)的“線性代數(shù)”課程的特點(diǎn)和教學(xué)所面...

［摘 要］ 運(yùn)用文獻(xiàn)資料和邏輯分析等方法，以上海健康醫(yī)學(xué)院為例，從藝術(shù)教育舞蹈課程改革的定位與作用、性質(zhì)、具體方案探索、反思與展望等方面對(duì)高?！敖】抵馈蔽璧刚n程改革進(jìn)行了系統(tǒng)研究。舞蹈在高校公共藝術(shù)教學(xué)和美育素質(zhì)實(shí)施中發(fā)揮著重要育人作用。...

［摘 要］ 針對(duì)應(yīng)用型高校人才培養(yǎng)目標(biāo)的需求，分析了核心課程群教學(xué)團(tuán)隊(duì)在新工科背景下建設(shè)的現(xiàn)狀，主要存在課程間聯(lián)系不夠緊密、內(nèi)在邏輯性不強(qiáng)，跨界培養(yǎng)應(yīng)用型人才舉措不多、效果不明顯，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)不夠完善、產(chǎn)生結(jié)構(gòu)性失衡等三個(gè)方面的問題。根據(jù)課...

［摘 要］ 通過界定“生態(tài)·智慧”課堂的內(nèi)涵與屬性，明確“生態(tài)·智慧”課堂是將生態(tài)課堂與智慧課堂相融合的課堂教學(xué)新形態(tài)，是基于育人為本的教育理念創(chuàng)設(shè)的智慧型生態(tài)課堂，具有思政性、生態(tài)性、智慧性和動(dòng)態(tài)平衡性四種屬性；提出了...

［摘 要］ 普通高等院校的部分專業(yè)課涉及軍民用大型設(shè)備，但大部分普通高等院校無法為學(xué)生提供全部的大型設(shè)備，只能通過圖像或視頻為學(xué)生講解，教學(xué)效果欠佳。結(jié)合最新的數(shù)字孿生技術(shù)的發(fā)展，分析數(shù)字孿生技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域中的應(yīng)用，提出將數(shù)字孿生技術(shù)應(yīng)用到...

［摘 要］ 在非洲豬瘟疫情大背景下，動(dòng)物科學(xué)專業(yè)的核心骨干必修課“豬生產(chǎn)實(shí)習(xí)”面臨著傳統(tǒng)組織形式可操作性大幅降低、課程思政元素融入不足、課程內(nèi)容落后于當(dāng)前生產(chǎn)實(shí)際，以及學(xué)生課堂參與度低和學(xué)習(xí)熱情普遍不高等問題?；谝陨咸魬?zhàn)，從教學(xué)模式、教學(xué)...

［摘 要］ 針對(duì)傳統(tǒng)“電力電子技術(shù)”課程只重視知識(shí)傳授，缺乏全方位、有目標(biāo)的價(jià)值觀引領(lǐng)等問題，以立德樹人為中心，通過加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)和常態(tài)化交流互動(dòng)，建立思想政治理論課程組，通過專業(yè)內(nèi)部教師縱向互動(dòng)以及專業(yè)教師與思想政治理論課教師橫向互動(dòng)的模式...

［摘 要］ 在將思政教育融入“康復(fù)科學(xué)研究與數(shù)據(jù)分析”課程的教學(xué)中，全面提高康復(fù)治療學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量，為康復(fù)治療學(xué)專業(yè)的課程思政體系建設(shè)提供有實(shí)踐價(jià)值的探索經(jīng)驗(yàn)。通過共同參與模式、線上線下混合式教學(xué)、案例教學(xué)，以及“雙創(chuàng)”模式將思政元素融入“...

［摘 要］ 化學(xué)工業(yè)的發(fā)展對(duì)國(guó)家和社會(huì)的進(jìn)步起到了推動(dòng)作用，但也產(chǎn)生了一系列相關(guān)的倫理問題。開設(shè)工程倫理類相關(guān)課程對(duì)于培養(yǎng)化工類高層次應(yīng)用型人才具有重要意義。以化工類工程碩士研究生課程“工程倫理”為依托，圍繞教學(xué)方法、考核方式及案例建設(shè)等內(nèi)...

［摘 要］ 數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)有較強(qiáng)的信息處置能力，即便面對(duì)海量數(shù)據(jù)，仍可在較短時(shí)間內(nèi)完成數(shù)據(jù)整理分析，數(shù)據(jù)采集迅捷，在數(shù)據(jù)分析方面精準(zhǔn)度較高，可判斷數(shù)據(jù)信息發(fā)生軌跡，成為數(shù)據(jù)信息內(nèi)容把控的重要手段。在教育深化改革的背景下，高校重視教學(xué)信息化管理...

［摘 要］ 作為未來國(guó)家醫(yī)療健康事業(yè)的建設(shè)者和接班人的醫(yī)學(xué)生，將肩負(fù)“健康所系、性命相托”的生死重任，他們的核心價(jià)值觀教育具有特殊且重要的意義。緊扣醫(yī)學(xué)生核心價(jià)值觀教育的主線，通過闡述將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入應(yīng)用型本科護(hù)理專業(yè)教育的必要性，...

［摘 要］ “專思創(chuàng)”融合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系對(duì)于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和推動(dòng)高等職業(yè)院校轉(zhuǎn)型發(fā)展、提升社會(huì)服務(wù)的能力具有重要意義。基于專思創(chuàng)融合背景，探討“課堂革命”視角下“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”課程的教學(xué)改革與實(shí)踐。以“用戶測(cè)...

［摘 要］ 基于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論，利用微信平臺(tái)創(chuàng)建了“國(guó)際商務(wù)溝通”課程公眾號(hào)，構(gòu)建了包含線上線下完整學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的“國(guó)際商務(wù)溝通”教學(xué)模式，將教師授課與學(xué)生自主學(xué)習(xí)相融合，打造學(xué)生“學(xué)習(xí)閉環(huán)”，即課前預(yù)習(xí)、課堂授課、課后提升，形成良性循環(huán)。經(jīng)...

［摘 要］ 新工科是我國(guó)新時(shí)代教育改革的重大戰(zhàn)略選擇，為全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，需要重塑人才培養(yǎng)質(zhì)量觀，并通過課程思政實(shí)現(xiàn)多方協(xié)同育人。以材料科學(xué)與工程專業(yè)核心課程群為研究對(duì)象，以構(gòu)建蘊(yùn)含思政元素的課程的思想政治育人目標(biāo)為導(dǎo)向，通過探究材料專...

［摘 要］ 在碳達(dá)峰和碳中和的“雙碳”背景下，本碩博貫通式人才培養(yǎng)體系建設(shè)是高效培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)專業(yè)人才的必由之路，是培養(yǎng)適應(yīng)新經(jīng)濟(jì)、新技術(shù)發(fā)展需求復(fù)合型高級(jí)專業(yè)人才的重要途徑。結(jié)合“雙碳”目標(biāo)的重大科技需求和環(huán)境學(xué)科的特點(diǎn)，在堅(jiān)持專業(yè)特色、重視學(xué)...

［摘 要］ 在能源結(jié)構(gòu)綠色低碳轉(zhuǎn)型的背景下，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才至關(guān)重要。針對(duì)支撐畢業(yè)要求的重要基礎(chǔ)課程“能源化學(xué)”，遵循OBE理念反向設(shè)計(jì)課程教學(xué)目標(biāo)，并在授課過程中，根據(jù)課程特征，強(qiáng)化學(xué)科間基礎(chǔ)理論的交叉，重視理論與工程應(yīng)用的有機(jī)融合，結(jié)合科...

［摘 要］ “財(cái)務(wù)管理”是一門應(yīng)用型課程，具有專業(yè)性強(qiáng)、邏輯性強(qiáng)、計(jì)算量大的特點(diǎn)。傳統(tǒng)教學(xué)模式存在知識(shí)點(diǎn)難度較大、課堂枯燥無味、計(jì)算公式較多等痛點(diǎn)?！柏?cái)務(wù)管理”課程教學(xué)改革創(chuàng)新結(jié)合CDIO教育理念，以學(xué)生為中心對(duì)該課程教學(xué)進(jìn)行改革創(chuàng)新，利用...

［摘 要］ 藝術(shù)院校開展課程思政與思政課程協(xié)同育人極其重要，通過調(diào)研分析課程思政與思政課程的聯(lián)系與區(qū)別，闡明課程思政與思政課程協(xié)同育人的重要性。從藝術(shù)院校教育教學(xué)實(shí)際和藝術(shù)專業(yè)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)入手，系統(tǒng)梳理藝術(shù)院校開展課程思政與思政課程協(xié)同育人...

［摘 要］ 課程思政是學(xué)校教育實(shí)現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)的重要途徑，排球課程作為高職院校公共體育課程的主干課程，蘊(yùn)含著豐富的思政元素，是高職體育課程實(shí)施思想政治教育的重要載體。以高職學(xué)生身心共育、德技雙修為出發(fā)點(diǎn)，從教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)育人價(jià)值引領(lǐng)、教學(xué)...

［摘 要］ 為提高高職教育質(zhì)量，推動(dòng)高職教育改革，高職教育必須重視信息技術(shù)的科學(xué)使用，充分利用網(wǎng)絡(luò)中豐富的教育資源，依靠信息監(jiān)控平臺(tái)的評(píng)價(jià)、分析與預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)功能，為調(diào)整高職教育方法、構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系與系統(tǒng)提供決策層面的支持。但受限于當(dāng)前高...

［摘 要］ 針對(duì)中職學(xué)生在專業(yè)認(rèn)識(shí)、教學(xué)模式、教學(xué)環(huán)境中存在的適應(yīng)性問題，融合基于成果導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)了基于項(xiàng)目教學(xué)法的“數(shù)字電子技術(shù)”教學(xué)實(shí)踐方案。以企業(yè)項(xiàng)目案例為背景，將崗位典型工作進(jìn)行項(xiàng)目教學(xué)化處理，形成教材內(nèi)容，建立教學(xué)項(xiàng)...

［摘 要］ “三教”改革背景下，在探索課程思政引領(lǐng)下“求職招聘”項(xiàng)目育人模式的創(chuàng)新與實(shí)踐教學(xué)過程中，職場(chǎng)情境教學(xué)法是一個(gè)很好的應(yīng)用案例。基于學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)組織、教學(xué)思想與教學(xué)策略、教學(xué)過程設(shè)計(jì)、教學(xué)效果及教學(xué)反思與改進(jìn)等六方面的精...

［摘 要］ 我國(guó)目前急需涉外法治人才，創(chuàng)新高校涉外法治人才培養(yǎng)模式已是當(dāng)務(wù)之急。通過研究現(xiàn)有涉外法治人才培養(yǎng)體系發(fā)現(xiàn)，課程教學(xué)的語(yǔ)言與專業(yè)的融通是難點(diǎn)，學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足是痛點(diǎn)。為了解決這兩大難題，借助“外語(yǔ)+數(shù)字”模式，通過跨文化交流的構(gòu)...

［摘 要］ 隨著我國(guó)食品行業(yè)蓬勃發(fā)展，人們對(duì)食品的質(zhì)量安全越來越重視。為了更好地滿足現(xiàn)代食品行業(yè)對(duì)人才的需求，對(duì)食品質(zhì)量與安全專業(yè)人才培養(yǎng)模式進(jìn)行探討尤為重要。通過對(duì)食品質(zhì)量與安全專業(yè)人才需求基本要求的調(diào)查，分析高校該專業(yè)現(xiàn)狀、應(yīng)用型民辦高...

［摘 要］ 高校作為意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域前沿陣地，其面臨的斗爭(zhēng)形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜。宣傳思想工作隊(duì)伍作為高校意識(shí)形態(tài)工作的核心力量，責(zé)任重大。當(dāng)前高校宣傳思想工作隊(duì)伍面臨來自校內(nèi)外的諸多挑戰(zhàn)，增強(qiáng)政治鑒別力、思想引領(lǐng)力、網(wǎng)絡(luò)斗爭(zhēng)力和協(xié)同育人力是強(qiáng)化新形勢(shì)下...

［摘 要］ 新時(shí)代加強(qiáng)大學(xué)生黨支部建設(shè)是高校黨建工作的重要內(nèi)容。從目前高校學(xué)生黨支部設(shè)置方式和運(yùn)行機(jī)制中，分析其優(yōu)缺點(diǎn)，在遵循黨章及黨內(nèi)相關(guān)法規(guī)的前提下，繼承好的做法和經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新黨支部設(shè)置和支部運(yùn)行形式，通過鏈條式組織體系，解決學(xué)生黨支部設(shè)...

［摘 要］ 學(xué)科競(jìng)賽對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力的提高有著非常顯著的作用?！疤魬?zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽是一項(xiàng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽活動(dòng)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展的重要基石。以“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽為例，提...

［摘 要］ 在智能制造背景下，針對(duì)機(jī)械工程專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)過程中存在的實(shí)踐創(chuàng)新能力不足等問題，分析了專業(yè)學(xué)位教育學(xué)術(shù)化、工程教育理科化、實(shí)踐教學(xué)虛擬化的原因。提出基于產(chǎn)教融合的研究生實(shí)踐創(chuàng)新能力提升方法。在機(jī)械專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)目標(biāo)確立、...

［摘 要］ 高素質(zhì)影視應(yīng)用人才不僅是繁榮文化市場(chǎng)、建設(shè)精神文明、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的中流砥柱，也是新時(shí)代“中國(guó)故事”重要的講述人和傳播者。但在地方應(yīng)用型高校影視人才培養(yǎng)中，仍以研究型大學(xué)為標(biāo)準(zhǔn)，在產(chǎn)業(yè)主導(dǎo)教學(xué)、崗位嵌入人才培養(yǎng)、教育鏈與產(chǎn)...