教育評價改革下職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展邏輯與實踐探究

［摘 要］ 在國家大力支持職業(yè)院校發(fā)展的背景之下，如何推進職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展成為擺在職業(yè)院校面前的一個現(xiàn)實問題。為了適應教育高質(zhì)量發(fā)展的需要，相關(guān)院校需要對教育評價改革高度重視。對目前制約職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的因素進行深入分析，從教育評價改革的視角提出有針對性的建議，著力提升職業(yè)院校教育評價的特色化，借助強化過程評價來凸顯特色，從而改變社會各界對職業(yè)教育的認識，為職業(yè)院校高質(zhì)量發(fā)展營造更好的社會氛圍。（剩余7331字）