基于中法工程師關(guān)鍵能力培養(yǎng)模式的法語(yǔ)課程體系探析

——以中法核工程與技術(shù)學(xué)院法語(yǔ)課程設(shè)置為例

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［摘 要］ 課程設(shè)置在人才培養(yǎng)中起著至關(guān)重要的作用，合理的課程設(shè)置是教學(xué)質(zhì)量的根本保障，也是滿足社會(huì)需求、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑。建立完善的課程體系，不僅有助于加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)知識(shí)的整合，打造高效的課堂教學(xué)，還可以建立與其他學(xué)科之間的聯(lián)系。作為課程建設(shè)者，需要著眼課程建設(shè)的多元化和特色化。以中山大學(xué)中法核工程與技術(shù)學(xué)院為例，解析工程師學(xué)生的關(guān)鍵能力和法語(yǔ)課程的設(shè)置，探索服務(wù)中法工程師關(guān)鍵能力培養(yǎng)的法語(yǔ)課程體系。（剩余6914字）