佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)

2025年07期

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《佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)》（原《佳木斯教育學(xué)院學(xué)報(bào)》），1984年創(chuàng)刊，本刊由黑龍江省教育廳主管，佳木斯職業(yè)學(xué)院主辦，國(guó)家新... 展開(kāi)

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中國(guó)式現(xiàn)代化視域下堅(jiān)持黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的價(jià)值與路徑 摘要：堅(jiān)持黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗的寶貴經(jīng)驗(yàn)。中國(guó)式現(xiàn)代化事業(yè)由中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，是全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的根本之路。新時(shí)代，全黨全國(guó)各族人民共同參與中國(guó)式現(xiàn)代化的建設(shè)，必須始終堅(jiān)持黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。中國(guó)式現(xiàn)代化視域下，堅(jiān)持黨的...
新時(shí)代基層黨員理想信念教育常態(tài)化機(jī)制構(gòu)建研究 摘要：理想信念教育常態(tài)化是新時(shí)代引導(dǎo)共產(chǎn)黨員自覺(jué)“補(bǔ)鈣”“加油”的有效途徑，是“治”與“制”的有機(jī)融合，也是“抓常”與“抓長(zhǎng)”的有機(jī)統(tǒng)一。在全面審視基層黨員理想信念教育常態(tài)化機(jī)制現(xiàn)存困境的基礎(chǔ)上，著力從強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)機(jī)制、夯實(shí)實(shí)踐養(yǎng)成機(jī)制、鞏...
黨的群眾路線(xiàn)的歷史演變及其當(dāng)代價(jià)值解析 摘要：黨的群眾路線(xiàn)是中國(guó)共產(chǎn)黨在革命、建設(shè)和改革過(guò)程中形成的根本工作路線(xiàn)，是黨與人民群眾保持緊密聯(lián)系的重要途徑。本文梳理了群眾路線(xiàn)從革命時(shí)期到新時(shí)代的發(fā)展歷程，分析其在不同時(shí)期的歷史作用與創(chuàng)新實(shí)踐。新時(shí)代，群眾路線(xiàn)在信息化、精準(zhǔn)化和法治化建...
新時(shí)代高校基層黨建助力資助育人工作實(shí)踐研究 摘要：高?；鶎狱h組織是貫徹黨的宗旨，履行黨員義務(wù)的主陣地，在培養(yǎng)新時(shí)代高質(zhì)量人才、鍛煉學(xué)生意志品質(zhì)等方面全面發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。目前，新時(shí)代高?；鶎狱h建助力資助育人工作仍需不斷改進(jìn)。在日常工作中突破困境，高校應(yīng)從“心理疏導(dǎo)”“志愿服務(wù)”“就業(yè)...
高校愛(ài)國(guó)主義教育融合地方革命文化的實(shí)踐路徑探究 摘要：高校愛(ài)國(guó)主義教育融合地方革命文化不僅有助于樹(shù)立大學(xué)生正確的價(jià)值觀與人生觀，同時(shí)，在提升大學(xué)生文化自信、社會(huì)責(zé)任感及歷史使命感方面也具有一定的促進(jìn)作用，便于更好基于愛(ài)國(guó)主義教育強(qiáng)化大學(xué)生社會(huì)擔(dān)當(dāng)。本文將基于高校愛(ài)國(guó)主義教育融合地方革命文...
紅色文化資源在高校思政教育中的活化利用與傳承 摘要：隨著時(shí)代演進(jìn)與社會(huì)變遷，紅色文化在高校思政教育中的重要性日益凸顯。它承載著革命歷史的精髓，更是學(xué)生思想塑造、價(jià)值觀與世界觀形成的關(guān)鍵資源。文章分析了紅色文化資源對(duì)教學(xué)內(nèi)容革新、學(xué)生情感共鳴、實(shí)踐能力提升及校園文化塑造方面的積極影響。同...
新媒體時(shí)代思想政治教育話(huà)語(yǔ)體系建設(shè)與創(chuàng)新分析 摘要：為切實(shí)提升思想政治教育的影響力與實(shí)效性，推動(dòng)思政話(huà)語(yǔ)主權(quán)變革與話(huà)語(yǔ)體系的轉(zhuǎn)向發(fā)展，高校思政教育應(yīng)結(jié)合新媒體時(shí)代發(fā)展，加強(qiáng)思政教育話(huà)語(yǔ)體系建設(shè)與創(chuàng)新。文章結(jié)合新媒體時(shí)代的快速發(fā)展，以建設(shè)和創(chuàng)新思想政治教育話(huà)語(yǔ)體系為核心，結(jié)合理論基礎(chǔ)與實(shí)...
‘時(shí)代新人”視域下高職學(xué)生黨員教育培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究 摘要：高職院校學(xué)生黨員是學(xué)生群體中的先進(jìn)代表，在學(xué)生群體中起著榜樣示范作用，是充分發(fā)揮校園基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用的縮影。新形勢(shì)下，立足“時(shí)代新人”培育目標(biāo)，創(chuàng)新高職院校學(xué)生黨員教育模式，是培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人的必然要求，是落實(shí)全面...
新質(zhì)生產(chǎn)力視域下高校理想信念教育研究 摘要：以人工智能、大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)為核心依托的新質(zhì)生產(chǎn)力，為高校理想信念教育的常態(tài)化提供了強(qiáng)大動(dòng)能，這是科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步與教育與時(shí)俱進(jìn)發(fā)展的必然要求。新質(zhì)生產(chǎn)力所構(gòu)建的“信息化場(chǎng)景”“數(shù)字化平臺(tái)”“智能化表達(dá)”，極大增強(qiáng)了理想信念教育的實(shí)踐性...
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新路徑探索 摘要：互聯(lián)網(wǎng)作為一種高速信息傳播工具，憑借信息的海量性、影響的深遠(yuǎn)性、傳播的即時(shí)性，對(duì)大學(xué)生行為方式、思想觀念都產(chǎn)生了深刻的影響。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生思政教育工作成為了一項(xiàng)重要課題。文章從思政教育的育人邏輯、網(wǎng)絡(luò)思政教育的要點(diǎn)及問(wèn)題入手，提出...
新時(shí)代大學(xué)生弘揚(yáng)改革開(kāi)放精神的價(jià)值意蘊(yùn)與路徑探析 摘要：改革開(kāi)放精神凝結(jié)了幾代人不懈探索的心血，汲取了改革開(kāi)放歷程中彌足珍貴的經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)了中華民族卓越的智慧。新時(shí)代大學(xué)生弘揚(yáng)改革開(kāi)放精神對(duì)于民族復(fù)興和強(qiáng)國(guó)建設(shè)具有重要的精神價(jià)值，用改革開(kāi)放精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，既為應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)提...
高校歸國(guó)留學(xué)教師思想政治引領(lǐng)的路徑研究 摘要：全面強(qiáng)化新時(shí)代高校歸國(guó)教師的思政政治引領(lǐng)工作是推進(jìn)高校思政一體化、推動(dòng)新時(shí)代人才工作、實(shí)施教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的題中之義。新時(shí)期高校歸國(guó)教師群體呈現(xiàn)“高、精、尖”的特點(diǎn)，但該群體在思想政治水平提升中也呈現(xiàn)三維“二重矛盾”。本文從強(qiáng)化組織建設(shè)，...

《共產(chǎn)黨宣言》中“人的解放”思想的三維透視 摘要：《共產(chǎn)黨宣言》是科學(xué)社會(huì)主義的綱領(lǐng)性文件，其內(nèi)容中蘊(yùn)含著豐富的關(guān)于解放的思想資源。“和傳統(tǒng)的所有制關(guān)系徹底的決裂”指向物質(zhì)生產(chǎn)的解放，物質(zhì)生產(chǎn)的解放是其他一切類(lèi)型解放的基礎(chǔ)和前提。“和傳統(tǒng)的觀念徹底的決裂”指向精神解放，精神解放是解放...
創(chuàng)新構(gòu)建大學(xué)生思政教育理論體系路徑研究 摘要：在現(xiàn)代社會(huì)中，各行各業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)從根本上是行業(yè)人才的競(jìng)爭(zhēng)，高校作為向社會(huì)輸送人才力量，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)接棒者的前沿陣地，始終將大學(xué)生的德育培養(yǎng)放在開(kāi)展一切教育工作的首位，而思想政治教育理論課程則在其中承載著重要的任務(wù)。在高校中開(kāi)展構(gòu)建思想...
話(huà)語(yǔ)-歷史分析視角下中國(guó)主流媒體轉(zhuǎn)基因議題話(huà)語(yǔ)分析 摘要：轉(zhuǎn)基因技術(shù)近年來(lái)成為公眾關(guān)注和爭(zhēng)議的焦點(diǎn)，中國(guó)主流媒體對(duì)轉(zhuǎn)基因議題的話(huà)語(yǔ)建構(gòu)發(fā)揮了重要的輿論引導(dǎo)作用。本文基于話(huà)語(yǔ)-歷史分析法，借助語(yǔ)料庫(kù)分析工具，探究中國(guó)主流媒體轉(zhuǎn)基因議題話(huà)語(yǔ)的主題、話(huà)語(yǔ)策略及其深層的社會(huì)歷史語(yǔ)境。研究發(fā)現(xiàn)，中國(guó)主...
融媒體時(shí)政新聞?wù)Z類(lèi)語(yǔ)篇的多模態(tài)文體研究 摘要：融媒體時(shí)政微視頻是一種新媒體新聞?wù)Z類(lèi)，語(yǔ)類(lèi)結(jié)構(gòu)和多模態(tài)文體特征明顯。本文結(jié)合多模態(tài)功能文體學(xué)和新媒體新聞?wù)Z類(lèi)研究，以具體實(shí)例分析時(shí)政微視頻語(yǔ)類(lèi)結(jié)構(gòu)成分下模態(tài)的前景化和協(xié)同機(jī)制以及語(yǔ)篇文體的制約因素，為多模態(tài)語(yǔ)篇分析和融媒體新聞?wù)Z類(lèi)研究...
基于多模態(tài)教學(xué)理論的大學(xué)英語(yǔ)教育創(chuàng)新路徑研究 摘要：隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，多模態(tài)教學(xué)理論逐漸被應(yīng)用于大學(xué)英語(yǔ)教育中，并展現(xiàn)出其在提升教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)方面的巨大潛力。文章聚焦于多模態(tài)教學(xué)在大學(xué)英語(yǔ)中的創(chuàng)新實(shí)踐，探討了其通過(guò)多感官刺激提高學(xué)習(xí)效率、激發(fā)學(xué)生興趣、增強(qiáng)跨文化交際能力，...
當(dāng)代小提琴演奏藝術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)與跨界融合實(shí)踐 摘要：在全球化、多元文化的交融中，傳統(tǒng)小提琴技藝與現(xiàn)代技術(shù)、數(shù)字化手段相結(jié)合，不僅推動(dòng)了演奏方式的多樣化，更促成了其與其他藝術(shù)形式的深度融合。通過(guò)電子設(shè)備的運(yùn)用和音效處理，小提琴在表現(xiàn)力上取得了前所未有的突破，逐漸超越了傳統(tǒng)音樂(lè)會(huì)的界限，進(jìn)...
民族音樂(lè)文化在流行音樂(lè)創(chuàng)作中的融合與創(chuàng)新 摘要：在歷史長(zhǎng)河中，民族音樂(lè)展現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力，成為流行音樂(lè)創(chuàng)作中不可或缺的元素。民族音樂(lè)文化融入流行音樂(lè)創(chuàng)作面臨的挑戰(zhàn)在于如何平衡文化認(rèn)同與審美差異、技術(shù)融合、市場(chǎng)推廣以及創(chuàng)新與發(fā)展的需求，以創(chuàng)造出既具有民族特色又符合現(xiàn)代審美的音樂(lè)作品。...
中國(guó)音樂(lè)劇民族化發(fā)展背景下演唱審美性與技法革新思考 摘要：音樂(lè)劇最早誕生于十九世紀(jì)末并在二十世紀(jì)初的西方國(guó)家，在歐美地區(qū)經(jīng)歷了百年沉浮逐漸發(fā)展成為兼具娛樂(lè)性與商業(yè)性的藝術(shù)形式。這種藝術(shù)形式在二十世紀(jì)末傳入中國(guó)，在改革開(kāi)放深入發(fā)展的大環(huán)境下，音樂(lè)劇這一“舶來(lái)品”順應(yīng)了時(shí)代潮流進(jìn)一步發(fā)展。時(shí)至今...
傳統(tǒng)美術(shù)元素在現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用與創(chuàng)新 摘要：當(dāng)前，傳統(tǒng)美術(shù)元素在現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用愈發(fā)受到重視，成為提升設(shè)計(jì)獨(dú)特性與文化內(nèi)涵的重要途徑。通過(guò)將傳統(tǒng)元素與現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念相結(jié)合，設(shè)計(jì)師能夠創(chuàng)造出既符合當(dāng)代審美又具有文化深度的作品。本文探討了傳統(tǒng)美術(shù)元素的定義及其在現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)中的重...
冰雪體育運(yùn)動(dòng)中的康復(fù)技術(shù)與訓(xùn)練方法研究 摘要：近年來(lái)，冰雪體育運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展，憑借獨(dú)特的魅力、挑戰(zhàn)性以及廣泛的參與度，已經(jīng)成為推動(dòng)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)和促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量。然而，冰雪體育運(yùn)動(dòng)也因其高風(fēng)險(xiǎn)性，尤其是足踝、肩關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)等部位的損傷，給運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練和職業(yè)生涯帶來(lái)了不小的...
高校體育教學(xué)與學(xué)生身心健康發(fā)展的關(guān)聯(lián)性研究 摘要：隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和學(xué)生需求的變化，體育教學(xué)在高等教育中的作用愈加重要。研究表明，體育教學(xué)不僅能夠有效提升學(xué)生的身體健康，改善心肺功能、增強(qiáng)肌肉力量，還在心理健康方面發(fā)揮著積極作用，幫助學(xué)生緩解學(xué)業(yè)壓力、提升情緒穩(wěn)定性。同時(shí)，良好的身...
體育健身與音樂(lè)融合創(chuàng)新探究 摘要：隨著全民運(yùn)動(dòng)的廣泛開(kāi)展，體育健身事業(yè)取得了較好的發(fā)展，體育健身作為一種揮灑性、挑戰(zhàn)性和宣泄性的體育表現(xiàn)形式，與音樂(lè)中的慷慨旋律和激昂節(jié)奏間存在共通性，通過(guò)將體育健身與音樂(lè)間有機(jī)融合，能夠使體育健身訓(xùn)練取得較好的效果。本研究具體從體育健...
體育綜合格斗對(duì)高職學(xué)生身心素質(zhì)發(fā)展的影響研究 摘要：隨著體育綜合格斗逐漸成為高職院校學(xué)生參與度較高的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，其對(duì)學(xué)生身心素質(zhì)的積極影響備受關(guān)注。通過(guò)有氧與力量訓(xùn)練，格斗運(yùn)動(dòng)可增強(qiáng)學(xué)生體能、靈活與協(xié)調(diào)性，更在錘煉心理韌性、提升自信及提升社交能力方面成效顯著。但隨著參與者增多，運(yùn)動(dòng)傷...

現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)中傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新性應(yīng)用研究 摘要：本文探討了在現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)中傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新性應(yīng)用，分析了傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵與價(jià)值，總結(jié)了當(dāng)前傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)中的應(yīng)用現(xiàn)狀，并深入探討了其在設(shè)計(jì)實(shí)踐中的創(chuàng)新性應(yīng)用方法。通過(guò)具體案例分析，展示了傳統(tǒng)文化如何在現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)中煥發(fā)新的生機(jī)，促...
新時(shí)代推動(dòng)鄉(xiāng)村生態(tài)振興的困境與進(jìn)路探究 摘要：鄉(xiāng)村生態(tài)振興是推動(dòng)鄉(xiāng)村全面振興，推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，創(chuàng)造人類(lèi)文明新形態(tài)的關(guān)鍵所在。然而，我國(guó)鄉(xiāng)村生態(tài)面臨農(nóng)民生態(tài)意識(shí)淡漠、生態(tài)政策體系不完善、鄉(xiāng)村環(huán)境治理成效不足等一系列挑戰(zhàn)，對(duì)鄉(xiāng)村生態(tài)振興的實(shí)現(xiàn)形成了制約。本文結(jié)合現(xiàn)有困境，提出夯實(shí)農(nóng)...
馬克思主義基本原理與中國(guó)生態(tài)文明建設(shè)的融合及實(shí)踐 摘要：隨著全球環(huán)境問(wèn)題的日益嚴(yán)峻，中國(guó)在生態(tài)文明建設(shè)領(lǐng)域取得了顯著成就。文章通過(guò)詳細(xì)剖析中國(guó)生態(tài)文明建設(shè)的現(xiàn)狀、面臨的挑戰(zhàn)以及構(gòu)建的政策框架，同時(shí)融入歷史唯物主義、辯證唯物主義等馬克思主義理論精髓，清晰勾勒出中國(guó)生態(tài)文明建設(shè)的核心發(fā)展路徑。...
社會(huì)工作團(tuán)隊(duì)參與老年人能力評(píng)估的可行性研究 摘要：隨著我國(guó)人口老齡化趨勢(shì)的加劇，老年人口數(shù)量和比例不斷增加，老年人服務(wù)需求也日益多樣化。老年人能力評(píng)估作為確定老年人服務(wù)需求和服務(wù)類(lèi)型的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，其重要性日益凸顯。社會(huì)工作團(tuán)隊(duì)是專(zhuān)業(yè)的社會(huì)服務(wù)提供者，在老年人能力評(píng)估中具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和作...
儒家生命觀引領(lǐng)下青少年的生命教育現(xiàn)狀與重構(gòu) 摘要：生命教育不僅是教育體系中的重要組成部分，更是關(guān)乎個(gè)體生命意義。自20世紀(jì)90年代以來(lái)，我國(guó)教育者對(duì)生命教育進(jìn)行了持續(xù)性的探索，發(fā)現(xiàn)青少年生命觀面臨的突出問(wèn)題是生命意識(shí)淡薄與生命價(jià)值觀缺失。生命教育困境主要表現(xiàn)為：生命教育內(nèi)容的單一、教...
現(xiàn)代化視域下構(gòu)建鄉(xiāng)村治理新格局路徑研究 摘要：實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的目標(biāo)指明了基層治理方向。在全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的時(shí)代背景下，鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵是治理能力提升。本文從鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下加強(qiáng)鄉(xiāng)村治理的重要意義為切入點(diǎn)，通過(guò)分析我國(guó)鄉(xiāng)村治理面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，如群眾參與性不強(qiáng)、法治...
師范專(zhuān)業(yè)小學(xué)全科教師鄉(xiāng)村文化認(rèn)同與提升策略研究 摘要：本研究以量化分析為基礎(chǔ)，探討師范專(zhuān)業(yè)鄉(xiāng)村小學(xué)全科型教師鄉(xiāng)村文化認(rèn)同現(xiàn)狀及提升路徑?；卩l(xiāng)村文化認(rèn)同認(rèn)知、情感、行為三個(gè)維度，采用問(wèn)卷調(diào)查某應(yīng)用型大學(xué)105名師范專(zhuān)業(yè)學(xué)生，對(duì)其進(jìn)行測(cè)試，并通過(guò)方差分析揭示不同年級(jí)學(xué)生在鄉(xiāng)村文化認(rèn)同總體情...
基于PDCA的高職院?？?jī)效管理路徑探索 摘要：目前，高職院校的績(jī)效管理主要集中在計(jì)劃和執(zhí)行階段，包括績(jī)效目標(biāo)設(shè)定、計(jì)劃制定、執(zhí)行監(jiān)控，處于管理后端的反饋和改進(jìn)相對(duì)薄弱，尤其忽視了改進(jìn)（Act）這個(gè)核心環(huán)節(jié)，導(dǎo)致績(jī)效管理不能形成有效閉環(huán)。PDCA從績(jī)效計(jì)劃、執(zhí)行、反饋和改進(jìn)四個(gè)環(huán)節(jié)...
人工智能技術(shù)在大學(xué)生心理壓力分析與調(diào)節(jié)中的應(yīng)用 摘要：隨著大學(xué)生心理健康問(wèn)題的增多，人工智能技術(shù)在心理壓力的分析與調(diào)節(jié)中展現(xiàn)了巨大的應(yīng)用潛力。人工智能技術(shù)通過(guò)多維數(shù)據(jù)分析，可以有效實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的心理干預(yù)與危機(jī)預(yù)警，助力大學(xué)生心理健康管理。本研究通過(guò)分析大學(xué)生心理壓力的現(xiàn)狀，探討了人工智能技...
多元文化背景下高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的創(chuàng)新路徑與實(shí)踐研究 摘要：隨著全球化的推進(jìn)和多元文化的交融，高校統(tǒng)戰(zhàn)工作面臨新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在多元文化背景下，統(tǒng)戰(zhàn)工作需要應(yīng)對(duì)不同文化之間的差異，還需尋求創(chuàng)新路徑以促進(jìn)校園內(nèi)的和諧共處。文章探討了多元文化環(huán)境下高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的創(chuàng)新機(jī)遇，如文化交融帶來(lái)的新視野和資...
新時(shí)代學(xué)生管理工作的數(shù)字化轉(zhuǎn)型與建設(shè)研究 摘要：隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，學(xué)生管理工作的數(shù)字化轉(zhuǎn)型與建設(shè)已成為提升教育質(zhì)量與管理效率的關(guān)鍵途徑。通過(guò)分析學(xué)生管理工作需求與背景，進(jìn)一步闡述了數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)學(xué)生管理工作的重要性；并結(jié)合學(xué)生管理工作困境，提出了一系列具體的數(shù)字化建設(shè)措施，包括...
思政教育視角下大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)研究 摘要：新時(shí)代呼喚新作為，新作為需要新人才。大學(xué)生是全面社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的先鋒力量。全面開(kāi)展思想政治教育，提升大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，有助于大學(xué)生堅(jiān)定理想信念，自覺(jué)肩負(fù)起為國(guó)家、民族、人民繁榮富強(qiáng)而奮斗的責(zé)任及使命。思...

鄉(xiāng)村振興背景下民俗體育與旅游業(yè)融合發(fā)展路徑研究 摘要：鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下，民俗傳統(tǒng)體育與旅游產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展意義重大，可為鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和文化傳承注入新動(dòng)力，本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法和專(zhuān)家訪(fǎng)談法，分析融合的時(shí)代價(jià)值與實(shí)現(xiàn)路徑，探討面臨的融合度不深、創(chuàng)新不足、人才缺乏等困難。進(jìn)而提出加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)深度融合、增強(qiáng)...
基于四螺旋理論的商務(wù)英語(yǔ)雙創(chuàng)人才培養(yǎng)機(jī)制研究 摘要：隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化及新文科理念的發(fā)展，商務(wù)英語(yǔ)雙創(chuàng)人才的培養(yǎng)需求日益迫切。本文運(yùn)用四螺旋理論和生態(tài)機(jī)制，構(gòu)建學(xué)校、企業(yè)、政府、協(xié)會(huì)聯(lián)動(dòng)協(xié)作的閉環(huán)生態(tài)體系，以黑龍江財(cái)經(jīng)學(xué)院為例，為商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)雙創(chuàng)人才的培養(yǎng)提供新的路徑及解決方式。...
人工智能輔助下的日本漢詩(shī)鑒賞與教育模式創(chuàng)新研究 摘要：隨著人工智能技術(shù)的迅猛進(jìn)步，傳統(tǒng)的日本漢詩(shī)鑒賞與教育方式正迎來(lái)深刻的變革。本文深入探討了人工智能在日本漢詩(shī)鑒賞與教育領(lǐng)域的潛在應(yīng)用及其價(jià)值，并針對(duì)如何利用先進(jìn)技術(shù)增強(qiáng)漢詩(shī)的審美感受與學(xué)習(xí)效率，提出一系列富有創(chuàng)意的策略。期望通過(guò)創(chuàng)新手段...
新時(shí)代高校美育課程體系構(gòu)建研究 摘要：新時(shí)代高校美育課程體系的構(gòu)建是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要任務(wù)，其目標(biāo)在于提升學(xué)生的審美能力、藝術(shù)素養(yǎng)及文化認(rèn)同感，培養(yǎng)具有文化自信及創(chuàng)新能力的新時(shí)代人才。本文從美育課程體系構(gòu)建的意義、原則出發(fā)，深入分析當(dāng)前高校美育面臨的困境，并結(jié)合課程教...
大思政視域下高職英語(yǔ)教學(xué)融人中國(guó)傳統(tǒng)文化的策略 摘要：高職英語(yǔ)教學(xué)改革對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的融入，有利于強(qiáng)化學(xué)生的文化自信、社會(huì)責(zé)任感，對(duì)培育具有優(yōu)秀素養(yǎng)及文化素質(zhì)的高水平人才有著促進(jìn)作用。文章通過(guò)探究大思政教育背景與要求，解析高職英語(yǔ)教學(xué)融入中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要意義。同時(shí)，根據(jù)英語(yǔ)教學(xué)中的內(nèi)容...
中國(guó)傳統(tǒng)文化元素在高職英語(yǔ)課程設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新應(yīng)用 摘要：優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神根脈、智慧源泉。將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素融入高職英語(yǔ)教學(xué)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的文化自信與民族認(rèn)同感，增強(qiáng)學(xué)生跨文化交流及學(xué)習(xí)能力。本文通過(guò)分析優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育背景及教育應(yīng)用意義，探究新時(shí)期高職英語(yǔ)教學(xué)困境，并結(jié)合當(dāng)前...
“三全育人”背景下高校課程思政建設(shè)路徑探索 摘要：在“三全育人”理念的指導(dǎo)下，高校課程思政建設(shè)成為新時(shí)代教育改革的重要任務(wù)。本文從“三全育人”理念出發(fā)，探討高校課程思政建設(shè)的路徑。本文提出了深化教學(xué)設(shè)計(jì)、豐富課程內(nèi)容、強(qiáng)化師資培養(yǎng)和建立科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制等一系列具體的建設(shè)策略，旨在促進(jìn)課...
新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育融人高校課程思政建設(shè)路徑研究 摘要：高校愛(ài)國(guó)主義教育的本質(zhì)就是要不斷引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)堅(jiān)持愛(ài)國(guó)和愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義的高度統(tǒng)一。從知情意行四個(gè)維度，探索將新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育融入課程思政建設(shè)，以認(rèn)知教育為基礎(chǔ)、以情感紐帶為重點(diǎn)、以意志培養(yǎng)為關(guān)鍵、以自覺(jué)行動(dòng)為回歸，從而形塑學(xué)生對(duì)于自...
OBE教育理念下大學(xué)英語(yǔ)課程思政教學(xué)策略研究 摘要：大學(xué)英語(yǔ)課程思政教育是高校教育的重要組成部分，而OBE教育理念是推動(dòng)大學(xué)英語(yǔ)課程思政教學(xué)實(shí)踐不斷向前發(fā)展的重要?jiǎng)恿ΑBE教育理念強(qiáng)調(diào)以學(xué)習(xí)成果為核心，注重學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng)。融入思政教育的大學(xué)英語(yǔ)課程不僅能幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、...
基于虛擬仿真技術(shù)的低碳經(jīng)濟(jì)與管理教學(xué)模式創(chuàng)新研究 摘要：當(dāng)前，虛擬仿真技術(shù)在高校教學(xué)中越來(lái)越受青睞，很多專(zhuān)業(yè)引入了該技術(shù)，形成了具有專(zhuān)業(yè)特色的虛擬仿真教學(xué)體系和模式。實(shí)踐表明，虛擬仿真教學(xué)提高了學(xué)生認(rèn)識(shí)問(wèn)題及分析問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了學(xué)生研究能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，激發(fā)了學(xué)生潛力，提升了學(xué)生...
習(xí)近平法治思想融人社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)教學(xué)研究 摘要：將習(xí)近平法治思想納入社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)理論教學(xué)體系，提升社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)人才法治實(shí)踐能力，是社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)適應(yīng)時(shí)代需求的必然選擇，也是社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)實(shí)現(xiàn)本土化的必然過(guò)程。本文通過(guò)深入剖析習(xí)近平法治思想的核心要義與社會(huì)工作的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，和習(xí)近平法治思想...
數(shù)字化時(shí)代OBE理念引領(lǐng)下的思政課程教學(xué)改革研究 摘要：隨著數(shù)字化技術(shù)的迅猛發(fā)展，教育領(lǐng)域也迎來(lái)了前所未有的轉(zhuǎn)型。特別是在思政課程的教學(xué)中，OBE（Outcome-Based Education，成果導(dǎo)向教育）理念的引入，為教學(xué)改革提供了新思路。在數(shù)字化時(shí)代背景下，OBE理念能夠幫助教師明...
師范類(lèi)高職《大學(xué)語(yǔ)文》課程融人師德師風(fēng)的實(shí)踐探索 摘要：新時(shí)代教育背景下，如何在課程教學(xué)中有效融入師德師風(fēng)教育，使語(yǔ)文課程從單純的語(yǔ)言訓(xùn)練拓展為兼具職業(yè)價(jià)值引導(dǎo)的育人平臺(tái)，已成為亟待解決的現(xiàn)實(shí)課題。本文在理論層面借助建構(gòu)主義理論、文化傳承理論及職業(yè)認(rèn)同理論，探討語(yǔ)文課程在師德培養(yǎng)中的深層機(jī)...
數(shù)字化背景下高?！妒袌?chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》課程教學(xué)改革研究 摘要：隨著科技與數(shù)字經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，教育的培養(yǎng)目標(biāo)以及培養(yǎng)內(nèi)容也在不斷發(fā)生變革。為此，立足于數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景，以高?！妒袌?chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》為案例，針對(duì)其目前的教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)分析，并從課前、課中、課后三個(gè)層面提出教學(xué)改革的具體設(shè)計(jì)思路，最后提出改...
場(chǎng)域視角下高校思政課學(xué)生“弱參與”行為研究 摘要：高校思政課承擔(dān)著立德樹(shù)人的使命，思政課的課堂實(shí)效影響著育人功能的發(fā)揮。運(yùn)用質(zhì)性研究方法，分析高校思政課課堂場(chǎng)域內(nèi)呈現(xiàn)的“有始無(wú)終”“有名無(wú)實(shí)”和“有形無(wú)神”三種類(lèi)型的“弱參與”行為及背后隱匿的慣習(xí)邏輯。從師生關(guān)系、價(jià)值激勵(lì)和環(huán)境氛圍等...
“一帶一路”背景下高校復(fù)合型外語(yǔ)人才培養(yǎng)路徑研究 摘要：高校作為人才培養(yǎng)的重要基地，肩負(fù)著為國(guó)家和社會(huì)輸送高素質(zhì)外語(yǔ)人才的重任。然而，當(dāng)前高校外語(yǔ)人才培養(yǎng)仍存在一些問(wèn)題，如單一語(yǔ)言技能偏重、缺乏跨學(xué)科融合、跨文化交際能力培養(yǎng)不足、實(shí)習(xí)實(shí)踐機(jī)會(huì)有限以及創(chuàng)新與國(guó)際視野培養(yǎng)不夠等。通過(guò)強(qiáng)化語(yǔ)言與...
自我革命精神融入醫(yī)學(xué)生思想政治教育的研究 摘要：自我革命精神是政黨永葆先進(jìn)的鮮明品格，也是個(gè)人實(shí)現(xiàn)自由而全面發(fā)展的必要條件，具有“凈化、完善、革新、提高”的豐富內(nèi)涵，是新時(shí)代加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生思想政治教育的重要抓手。把自我革命精神融入醫(yī)學(xué)生思想政治教育過(guò)程中，可以煥發(fā)醫(yī)學(xué)院校思想政治教育的...
高?！靶蝿?shì)與政策”教育教學(xué)實(shí)效性提升路徑研究 摘要：“形勢(shì)與政策”課程是高校思想政治理論課的重要組成部分，擔(dān)負(fù)著大學(xué)生思想政治教育重要使命，在高校思想政治工作中發(fā)揮著重要作用。目前，高校“形勢(shì)與政策”教育教學(xué)普遍存在缺陷，教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效果不盡如人意，為切實(shí)提升高校“形勢(shì)與政策”教育教...
思政教學(xué)信息化改革的探索與實(shí)踐 摘要：本文探討了思政教學(xué)信息化改革的必要性及其在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用。首先，分析了當(dāng)前思政教學(xué)的現(xiàn)狀和面臨的問(wèn)題，闡述了信息化改革的必要性。然后，詳細(xì)介紹了信息化技術(shù)在思政教學(xué)中的具體應(yīng)用，包括信息化教學(xué)平臺(tái)的建設(shè)、多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的運(yùn)用...
“四史”融人高職日常思政教育的價(jià)值、困境及路徑探究 摘要：在高職學(xué)生日常思政教育工作中融入“四史”，不僅可以推動(dòng)高職思政教育工作改革創(chuàng)新，還能引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確價(jià)值觀，增強(qiáng)其歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，進(jìn)一步落實(shí)立德樹(shù)人教育目標(biāo)。當(dāng)前“四史”融入高職學(xué)生日常思政教育過(guò)程中面臨著融合度不高、教育方法...
核心素養(yǎng)背景下英語(yǔ)翻譯教學(xué)模式改革研究 摘要：在素質(zhì)教育深化改革的背景下，英語(yǔ)翻譯教學(xué)模式亟需創(chuàng)新與變革?；诤诵乃仞B(yǎng)理念，翻譯教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的跨文化思維能力、批判性思維和創(chuàng)新意識(shí)。通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)翻譯教學(xué)過(guò)于注重語(yǔ)言轉(zhuǎn)換技巧，忽略了學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)。新的教學(xué)模式應(yīng)整合項(xiàng)...
生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)課程思政建設(shè)的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)與策略探析 摘要：生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)課程思政建設(shè)是新時(shí)代高等教育改革創(chuàng)新發(fā)展的重要組成部分，對(duì)于落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才具有重要意義。推進(jìn)生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)課程思政建設(shè)受多方面因素影響，本文從認(rèn)知困境、實(shí)踐困境、本領(lǐng)困境三個(gè)維度分析了生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)課程...
基于高考現(xiàn)代文閱讀試題分析的高中語(yǔ)文教學(xué)改革研究 摘要：現(xiàn)代文（文學(xué)類(lèi)文本）閱讀試題歷來(lái)是高考重點(diǎn)，近五年來(lái)，該類(lèi)試題呈現(xiàn)出選材多元、題型靈活、深廣度并重、注重批判性思維及情感體驗(yàn)與價(jià)值觀引導(dǎo)的特點(diǎn)，與新高考“立德樹(shù)人、服務(wù)選才、引導(dǎo)教學(xué)”的核心功能高度契合，有效發(fā)揮了新高考在教育教學(xué)中的...
專(zhuān)業(yè)認(rèn)證視域下小學(xué)英語(yǔ)教育課程與教學(xué)改革研究 摘要：本文從師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證的視角探討了小學(xué)英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)課程與教學(xué)改革的路徑與措施。從產(chǎn)出導(dǎo)向的人才培養(yǎng)體系出發(fā)，結(jié)合小學(xué)英語(yǔ)教師的培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)要求，提出了切實(shí)可行的改革實(shí)踐措施，旨在優(yōu)化課程體系和課堂教學(xué)，提高小學(xué)英語(yǔ)教師的培養(yǎng)質(zhì)量，推動(dòng)...

混合教學(xué)模式下高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)模式創(chuàng)新研究 摘要：隨著信息技術(shù)的不斷進(jìn)步，混合教學(xué)模式逐漸應(yīng)用于高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)中，為教學(xué)模式帶來(lái)了新的可能性。文章探討了混合教學(xué)模式在藝術(shù)設(shè)計(jì)教育中的應(yīng)用價(jià)值和意義，分析了當(dāng)前實(shí)施過(guò)程中遇到的技術(shù)應(yīng)用、教學(xué)設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)體系以及師生互動(dòng)等方面的挑戰(zhàn)...
數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)轉(zhuǎn)型的模式及路徑優(yōu)化研究 摘要：隨著數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，教育領(lǐng)域正經(jīng)歷著前所未有的變革。數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型逐步改變了傳統(tǒng)教育模式。本研究從教學(xué)理念、教學(xué)模式和教學(xué)環(huán)境三個(gè)維度深入剖析了數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)轉(zhuǎn)型的內(nèi)在邏輯。結(jié)合具體經(jīng)濟(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，分析其在教學(xué)轉(zhuǎn)型中面臨的具體...
職普融通背景下中職多模態(tài)教育數(shù)據(jù)的分析與應(yīng)用研究 摘要：隨著職普融通教育模式的不斷發(fā)展，多模態(tài)數(shù)據(jù)在中職教育中的應(yīng)用日益加強(qiáng)。文章綜合課堂錄像、在線(xiàn)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)、考試成績(jī)等多源信息，深入探究了數(shù)據(jù)收集、處理及分析的全流程?；谖谋就诰?、圖像分析及機(jī)器學(xué)習(xí)等先進(jìn)技術(shù)，深入分析學(xué)生學(xué)習(xí)行為與教學(xué)效...
PBL教學(xué)模式在高職院校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)課中的應(yīng)用探究 摘要：隨著學(xué)前教育對(duì)人才要求的提高，傳統(tǒng)教學(xué)模式在人才培養(yǎng)中的作用已顯不足。PBL教學(xué)模式，以學(xué)生為中心、注重問(wèn)題解決，在高職學(xué)前教育中備受矚目。文章探討了PBL的應(yīng)用價(jià)值，如激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)知識(shí)技能融合、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力及強(qiáng)化創(chuàng)新思維等...
新工科背景下“機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)” 課程改革探索與實(shí)踐 摘要：全球科技日新月異，傳統(tǒng)工科教育已無(wú)法適應(yīng)新興產(chǎn)業(yè)的需求。新工科理念應(yīng)運(yùn)而生，通過(guò)跨學(xué)科融合和技術(shù)創(chuàng)新，力求培育出具有國(guó)際視野的復(fù)合型工程人才。文章以“機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)”課程為例，深入探討了新工科背景下的課程改革及其實(shí)踐意義。通過(guò)融合智能制...
“數(shù)智化”背景下財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程教學(xué)創(chuàng)新研究 摘要：在當(dāng)前人工智能、大數(shù)據(jù)的新科技背景下，財(cái)務(wù)數(shù)智化轉(zhuǎn)型勢(shì)在必行，是數(shù)字中國(guó)建設(shè)、數(shù)智企業(yè)建設(shè)的重要組成部分。在此背景下，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程教學(xué)也應(yīng)及時(shí)變革，予以創(chuàng)新。在闡述“數(shù)智化”背景下財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才需求的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程教學(xué)存在...
課程思政背景下法律專(zhuān)業(yè)教師教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與課程改革 摘要：在課程思政的視角下，法律專(zhuān)業(yè)教育正面臨全新的改革要求。課程思政的融入不僅對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)具有顯著的價(jià)值和意義，也是法律專(zhuān)業(yè)教育順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的必然選擇。當(dāng)前，我國(guó)法律專(zhuān)業(yè)教學(xué)與課程思政的融合深度尚顯不足，亟需進(jìn)一步加強(qiáng)。為此，學(xué)校應(yīng)...
中職電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)課程混合教學(xué)模式應(yīng)用策略研究 摘要：在信息化快速發(fā)展的時(shí)代背景下，電子商務(wù)行業(yè)正以獨(dú)特的魅力和巨大潛力，日益成為推動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)一體化的關(guān)鍵力量。中職電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)課程作為培養(yǎng)電商人才的重要平臺(tái)，其教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新具有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。然而，傳統(tǒng)教學(xué)模式往往側(cè)重于理論知識(shí)的...
高職語(yǔ)文教學(xué)與審美教育的融合 摘要：在高職語(yǔ)文教學(xué)中，融入審美教育可以增強(qiáng)教學(xué)效能，更好地培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)?；诖?，本文針對(duì)審美教育展開(kāi)論述，分析了在高職教育中審美教育的價(jià)值，探討了高職語(yǔ)文教學(xué)與審美教育融合的原則，提出了將美育融入教學(xué)內(nèi)容、借助情境教學(xué)開(kāi)展美育、利用...
思維可視化視域下融合產(chǎn)教思維的中職生物教學(xué)研究 摘要：隨著教育改革的不斷深入，中職生物教學(xué)面臨諸多挑戰(zhàn)與發(fā)展機(jī)遇。本文基于思維可視化理論，結(jié)合產(chǎn)教思維，旨在探索其在中職生物教學(xué)中的應(yīng)用及效果。通過(guò)分析思維可視化的定義、發(fā)展以及產(chǎn)教思維的內(nèi)涵與特點(diǎn)，探討兩者的關(guān)聯(lián)性，并評(píng)估當(dāng)前中職生物教學(xué)...
體驗(yàn)式教學(xué)在大學(xué)生心理健康教育課程中的應(yīng)用研究 摘要：隨著大學(xué)生心理問(wèn)題的日益凸顯，心理健康教育課程的重要性愈發(fā)顯著。體驗(yàn)式教學(xué)作為一種創(chuàng)新教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性和親身體驗(yàn)，在大學(xué)生心理健康教育課程中展現(xiàn)出獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。本研究旨在探討體驗(yàn)式教學(xué)在大學(xué)生心理健康教育課程中的應(yīng)用，通過(guò)分析其...
基于職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的職業(yè)教育課程教學(xué)模式創(chuàng)新研究 摘要：基于職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的職業(yè)教育課程教學(xué)模式創(chuàng)新是當(dāng)前教育改革的重要方向。職業(yè)素養(yǎng)對(duì)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、職業(yè)成長(zhǎng)、職業(yè)轉(zhuǎn)型及職業(yè)滿(mǎn)意度具有顯著影響。當(dāng)前職業(yè)教育面臨課程內(nèi)容與行業(yè)需求對(duì)接不緊密、實(shí)踐教學(xué)體系不完善、師資隊(duì)伍建設(shè)滯后、評(píng)價(jià)體系單一及數(shù)...
職業(yè)院校音樂(lè)課程思政建設(shè)路徑探究 摘要：立德樹(shù)人是新時(shí)代教育的根本任務(wù)。音樂(lè)課程思政對(duì)于深化美育改革、實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育德才兼?zhèn)涞娜瞬排囵B(yǎng)目標(biāo)具有重要意義。本研究以嗩吶曲《百鳥(niǎo)朝鳳》為例，通過(guò)“挖掘思政元素、融合思政元素、優(yōu)化教學(xué)模式”三個(gè)方面，闡述職業(yè)院校音樂(lè)課程思政的實(shí)施路徑...
“崗課賽證融通”模式在高職嬰托專(zhuān)業(yè)課程中的應(yīng)用 摘要：基于職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的要求，高職嬰托專(zhuān)業(yè)需探索“崗課賽證融通”的人才培養(yǎng)新模式。結(jié)合嬰托專(zhuān)業(yè)崗位需求，構(gòu)建了職業(yè)崗位為導(dǎo)向型“崗課賽證融通”培養(yǎng)體系，以課程改革、大賽實(shí)踐和職業(yè)證書(shū)為載體，探索融通路徑。在具體實(shí)踐中，重點(diǎn)從課程標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)...
高等專(zhuān)科學(xué)校校企合作管理機(jī)制的現(xiàn)狀與改進(jìn)策略探析 摘要：高等專(zhuān)科學(xué)校校企合作作為推動(dòng)職業(yè)教育發(fā)展的重要手段，近年來(lái)取得了一定成果，但在管理機(jī)制上仍存在諸多問(wèn)題。本文通過(guò)分析高等專(zhuān)科學(xué)校校企合作管理機(jī)制的現(xiàn)狀，探討合作模式、管理體制、利益分配、溝通協(xié)調(diào)以及成果評(píng)價(jià)等方面的問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題，...
高職院校網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全教育存在的問(wèn)題及對(duì)策研究 摘要：隨著信息時(shí)代的到來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主要領(lǐng)域，網(wǎng)絡(luò)給學(xué)生學(xué)習(xí)生活帶來(lái)便利的同時(shí)也帶來(lái)了一些挑戰(zhàn)，尤其在網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)方面，網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性、交叉性、關(guān)聯(lián)性的特點(diǎn)已使其成為當(dāng)下校園安全建設(shè)新型主要變量。高職院校在此方面找出現(xiàn)存的...

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