思維可視化視域下融合產(chǎn)教思維的中職生物教學(xué)研究

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中圖分類號(hào)：G633.91 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2095-9052（2025）07-0211-03

引言

社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展與教育改革的不斷深入，提升了中等職業(yè)教育的質(zhì)量與效果。中職生物課程作為培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力的重要學(xué)科，其教學(xué)模式與教學(xué)方法的創(chuàng)新顯得尤為重要。現(xiàn)今中職生物教學(xué)面臨多種困難，包括學(xué)生興趣缺乏、教育方法單調(diào)及理論實(shí)踐不符等問題。（剩余5450字）