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師范類高職《大學語文》 課程融人師德師風的實踐探索

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中圖分類號：G641 文獻標識碼：A文章編號：2095-9052（2025）07-0148-03

引言

《大學語文》課程作為一門兼具語言訓練與人文教育雙重功能的學科，天然具有承載師德師風教育的現(xiàn)實基礎[1]。然而，傳統(tǒng)的語文課程教學往往更注重文學作品的審美價值與語言技巧的訓練，而忽視了其在職業(yè)倫理塑造方面的作用，導致課程在師范生職業(yè)道德養(yǎng)成中的實際貢獻較為有限。（剩余5715字）

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