基于虛擬仿真技術(shù)的低碳經(jīng)濟與管理教學模式創(chuàng)新研究

中圖分類號：G434 文獻標識碼：A 文章編號：2095-9052（2025）07-0139-03

引言

虛擬仿真實驗教學技術(shù)代表了以信息化引領(lǐng)教育理念和教育模式的創(chuàng)新[1]。2022年工業(yè)和信息化部、教育部、文化和旅游部、國家廣播電視總局、國家體育總局聯(lián)合印發(fā)《虛擬現(xiàn)實與行業(yè)應用融合發(fā)展行動計劃（2022—2026年）》，旨在推動虛擬現(xiàn)實在經(jīng)濟社會重要行業(yè)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)規(guī)?；瘧肹2]。（剩余5260字）