佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)

2022年02期

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《佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)》（原《佳木斯教育學(xué)院學(xué)報(bào)》），1984年創(chuàng)刊，本刊由黑龍江省教育廳主管，佳木斯職業(yè)學(xué)院主辦，國(guó)家新... 展開

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黨校開展黨史學(xué)習(xí)教育的重要意義及其保障機(jī)制研究 摘要：黨的干部是黨和國(guó)家的中堅(jiān)力量，積極在黨校開展黨史學(xué)習(xí)教育，優(yōu)化黨史教育模式，能有效增強(qiáng)黨員干部的理論自覺和政治自覺，也能更好地推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育往深里走、往實(shí)里走。本文分析了在黨校開展黨史學(xué)習(xí)教育的重要意義，并提出了黨校在黨史學(xué)習(xí)教...
大思政格局下高校學(xué)生工匠精神的培養(yǎng) 摘要：培養(yǎng)與傳承工匠精神是新時(shí)代發(fā)展賦予高等院校承載的歷史使命。突出高校學(xué)生工匠精神的培養(yǎng)、將鮮明的教育導(dǎo)向滲透到教育全過程中、促進(jìn)思政教育全面發(fā)展、建設(shè)大思政教育格局現(xiàn)已成為高校辦學(xué)發(fā)展的必然趨勢(shì)。本文基于大思政與工匠精神的聯(lián)系，分析...
關(guān)于馬克思勞動(dòng)范疇相關(guān)理論的研究綜述 摘要：勞動(dòng)范疇作為馬克思創(chuàng)立歷史唯物主義的邏輯起點(diǎn)，其貫穿于馬克思的哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會(huì)主義理論當(dāng)中，成為整個(gè)馬克思主義理論體系的樞紐[1]，在馬克思整個(gè)理論大廈中占據(jù)著舉足輕重的地位。在學(xué)術(shù)界無(wú)論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外重視程度都頗高，因...
新媒體語(yǔ)境下馬克思主義婦女觀大眾化傳播研究 摘要：馬克思主義婦女觀是馬克思主義理論的重要組成部分。在新媒體時(shí)代，為了有效推進(jìn)馬克思主義婦女觀大眾化的傳播工作，必須順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，創(chuàng)新馬克思主義婦女觀大眾化傳播的路徑。本文主要從新媒體及馬克思主義婦女觀大眾化的內(nèi)涵解讀、新媒體語(yǔ)境下馬...
高職院校機(jī)關(guān)黨組織黨建提質(zhì)增效路徑研究 摘要：高職院校在機(jī)關(guān)黨組織黨建工作中逐漸形成了屬于自己的特色，也存在諸多不足之處。特別是工作方法、思想意識(shí)、政治素養(yǎng)等層面上與新時(shí)代黨建要求存在明顯差距。這就需要高職院校機(jī)關(guān)黨組織明確新時(shí)代黨建內(nèi)涵，深入認(rèn)識(shí)其基本作用和功能，通過全面加...
關(guān)于高?；鶎狱h建制度創(chuàng)新的分析 摘要：隨著教育制度的不斷改革和創(chuàng)新，十九屆四中全會(huì)指明了新時(shí)代高?；鶎狱h建制度創(chuàng)新的新方向。治理能力要在執(zhí)行力度上進(jìn)行體現(xiàn)，高校基層黨建工作要對(duì)制度的建設(shè)與思維進(jìn)行強(qiáng)化，使得高?；鶎狱h建制度得以高效落實(shí)，完善度更高，進(jìn)而使得基層黨建制度...
思政課程與課程思政關(guān)系辨析 摘要：思政課程與課程思政都是高校開展思想政治教育工作的重要手段，二者從內(nèi)在具有一致性，但在實(shí)踐工作中也需要對(duì)二者進(jìn)行辨析，以便高校能更好地開展思政工作。二者在根本任務(wù)、育人目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)上具有一致性，但從“思政”的重點(diǎn)、地位和實(shí)施渠道上...
地區(qū)文化融入大學(xué)生思想政治教育的途徑探析 摘要：高校思想政治工作要有完善的層次體系。目前地方文化在思政教育體系中的作用發(fā)揮不明顯，寧波幫文化作為優(yōu)秀地方文化所倡導(dǎo)的價(jià)值觀與社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有一致性，能夠?qū)Υ髮W(xué)生價(jià)值觀形成發(fā)揮正面引導(dǎo)作用，完善大學(xué)生的文化體系和價(jià)值觀構(gòu)成。在思想...
新發(fā)展理念視角下的馬克思主義哲學(xué)探討 摘要：發(fā)展是人類歷史得以進(jìn)步的重要方法，也是人類社會(huì)迭代進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。古今中外關(guān)于發(fā)展命題的探討中，經(jīng)歷了“循環(huán)理論”“進(jìn)化理論”最終落腳到唯物史觀上。新發(fā)展理念是中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展觀與馬克思主義哲學(xué)理論結(jié)合的產(chǎn)物。探討兩者的內(nèi)在聯(lián)...
藝術(shù)教育融入高校思想政治理論課研究 摘要：隨著高校青年學(xué)子的思想觀念和視野思路的愈發(fā)開闊活躍，與此同時(shí)也產(chǎn)生了諸多負(fù)面效應(yīng)，如人文素養(yǎng)欠缺、審美品味低下、藝術(shù)修養(yǎng)缺乏、綜合素質(zhì)不高等問題，在價(jià)值觀形成發(fā)展初期的高校學(xué)生中表現(xiàn)得愈發(fā)顯著，這說明當(dāng)前部分高校在思想政治教育方面...
新時(shí)代高校思想政治教育工作一體化體系建構(gòu)探析 摘要：隨著中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，針對(duì)高校思想政治教育工作中存在的問題，社會(huì)對(duì)其提出了新的要求。本文首先闡述了新時(shí)代高校思想政治教育工作一體化的內(nèi)涵及價(jià)值，并分析了高校思想政治教育工作中存在的問題，進(jìn)而提出高校思想政治教育工作一體化...
高校學(xué)生思政教育實(shí)踐教學(xué)探究 摘要：高校課程種類多元化的出現(xiàn)有其意義所在。思政教育作為高校整體性教育的核心，對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀念的正確引導(dǎo)以及思想道德的提高至關(guān)重要。因此，高校開展思政教育不僅要加強(qiáng)學(xué)生的思想政治水平，還應(yīng)重視學(xué)生的綜合發(fā)展，使其實(shí)踐能力得到顯著提升，為...

新時(shí)代城市民族事務(wù)治理現(xiàn)代化路徑研究 摘要：深刻把握城市民族事務(wù)治理的內(nèi)在規(guī)律，研究城市民族事務(wù)治理現(xiàn)代化路徑，是適應(yīng)新時(shí)代城市民族工作的必然要求。進(jìn)一步分析目前城市民族工作中存在的問題，諸如統(tǒng)計(jì)不及時(shí)導(dǎo)致人口信息不匹配、常規(guī)基層治理手段不適用、民族文化生活的特殊需要等問題...
張庫(kù)大道視域下的中俄貿(mào)易通商史 摘要：張家口發(fā)展為繁華的城市和張庫(kù)大道的建立有著密切關(guān)系，對(duì)俄貿(mào)易的發(fā)展是張庫(kù)大道興盛的重要驅(qū)動(dòng)力量，京張鐵路與張庫(kù)公路使張家口變?yōu)楸狈阶铌P(guān)鍵的貿(mào)易重鎮(zhèn)，使其從“武城”順利成為“旱碼頭”。張庫(kù)大道是某種歷史環(huán)境下形成的一種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，它對(duì)...
“三全育人”視域下建設(shè)師生滿意食堂的思考與探索 摘要：社會(huì)穩(wěn)定看高校，高校穩(wěn)定看后勤，后勤穩(wěn)定看食堂。對(duì)高校學(xué)生來(lái)說，如無(wú)特殊情況，他們的一日三餐均要在學(xué)校食堂就餐?！叭恕币曈蛳赂咝？梢試@“環(huán)境育人、服務(wù)育人、平臺(tái)育人”的育人工作理念，從服務(wù)環(huán)境、服務(wù)質(zhì)量、管理制度等多方面、...
虛擬財(cái)產(chǎn)繼承問題調(diào)查及法律對(duì)策研究 摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)構(gòu)筑起了一個(gè)龐大的數(shù)字社會(huì)，隨著人們的數(shù)字生活誕生了虛擬財(cái)產(chǎn)這一新概念。和現(xiàn)實(shí)財(cái)產(chǎn)一樣，人們會(huì)因?yàn)槠涠l(fā)生民事法律糾紛，也必然會(huì)面臨虛擬財(cái)產(chǎn)繼承方面的問題。虛擬財(cái)產(chǎn)和現(xiàn)實(shí)財(cái)產(chǎn)有很多不同點(diǎn)，虛擬財(cái)產(chǎn)繼承...
基于灰色GM1，1模型的貴州省R＆D投入強(qiáng)度研究 摘要：R&D投入強(qiáng)度是目前國(guó)際通用的衡量國(guó)家創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)力的重要指標(biāo)，也是衡量創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、創(chuàng)新型省份、經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的核心指標(biāo)。貴州省R&D投入近年來(lái)持續(xù)增長(zhǎng)，但仍與全國(guó)平均R&D投入強(qiáng)度有著不小差距。在經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)...
關(guān)于大數(shù)據(jù)時(shí)代下食品企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷策略研究 摘要：我國(guó)正處于信息技術(shù)飛速發(fā)展的背景下，大數(shù)據(jù)時(shí)代的來(lái)臨，開拓了食品企業(yè)線上市場(chǎng)營(yíng)銷的視野，促進(jìn)企業(yè)由線下的營(yíng)銷策略轉(zhuǎn)為線上營(yíng)銷。傳統(tǒng)的企業(yè)營(yíng)銷手段早已無(wú)法順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，不能滿足食品企業(yè)的發(fā)展需求。因此，食品企業(yè)應(yīng)改變自身的營(yíng)銷策略...
加強(qiáng)文化交流促進(jìn)中俄關(guān)系全面發(fā)展 摘要：俄羅斯具有對(duì)外交流的良好地理位置，因而在全球化背景下更加需要結(jié)合文化傳播的需求以及人文資源條件實(shí)現(xiàn)中國(guó)文化的對(duì)外交流合作，以此更好地推動(dòng)中華民族文化的對(duì)外發(fā)展。在中俄進(jìn)行友好人文交流的過程中，應(yīng)始終堅(jiān)持以“跨文化交流”意識(shí)作為兩國(guó)...
STEAM教學(xué)理念在零部件測(cè)繪與CAD成圖技術(shù)中的實(shí)踐與應(yīng)用 摘要：零部件測(cè)繪與CAD成圖技術(shù)是加工制造類專業(yè)重要的基礎(chǔ)性實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，而STEAM教育理念的跨學(xué)科性、融合性等特點(diǎn)與職業(yè)教育倡導(dǎo)的綜合創(chuàng)新型人才培養(yǎng)理念深度契合，是培養(yǎng)綜合創(chuàng)新型人才的重要途徑。本文在研究機(jī)械制圖實(shí)訓(xùn)教學(xué)的基礎(chǔ)上，提...

英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)踐教育策略的優(yōu)化研究 摘要：全球一體化發(fā)展對(duì)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐教育策略優(yōu)化提出全新的要求，要求英語(yǔ)實(shí)踐教育必須以學(xué)生語(yǔ)言應(yīng)用能力為主，突出學(xué)生的主體性。通常來(lái)講，英語(yǔ)實(shí)踐教育是英語(yǔ)教學(xué)的有機(jī)組成部分，然而在英語(yǔ)日常教學(xué)中卻難以得到充分重視和關(guān)注，導(dǎo)致學(xué)生英語(yǔ)實(shí)踐能...
中國(guó)元素在“大廣賽”作品中的應(yīng)用研究 摘要：全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽（簡(jiǎn)稱“大廣賽”）自2005年第1屆至今，共舉辦了12屆13次賽事。自2006年開始吉首大學(xué)張家界學(xué)院積極組織參加“大廣賽”，十幾年來(lái)，參賽作品超過3 000幅（組），多次獲得湖南省一等獎(jiǎng)及國(guó)家級(jí)等級(jí)獎(jiǎng)，湖南...
廣府文化符號(hào)融入大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)之傳播策略研究 摘要：廣府文化是中華傳統(tǒng)文化與廣東地區(qū)文化相互滲透融合的優(yōu)秀產(chǎn)物，對(duì)當(dāng)?shù)匚幕汲迸c經(jīng)濟(jì)共建有著深遠(yuǎn)影響。大學(xué)英語(yǔ)課堂是語(yǔ)言教學(xué)過程中中西方文化符號(hào)交流互鑒與傳播的有效陣地。在大學(xué)英語(yǔ)課堂英漢雙語(yǔ)符號(hào)轉(zhuǎn)換過程中，語(yǔ)言不可避免地充當(dāng)著文化繼...
高校英語(yǔ)教育中本國(guó)文化失語(yǔ)現(xiàn)象的分析與解決對(duì)策 摘要：語(yǔ)言和文化之間不可割裂，高校英語(yǔ)教學(xué)中，英美文化發(fā)揮重要影響，而本國(guó)文化卻逐漸體現(xiàn)出失語(yǔ)現(xiàn)象。究其原因，主要是英語(yǔ)教師文化素養(yǎng)不足，缺少文化輸出意識(shí)，加之英語(yǔ)教材、課程體系、教學(xué)方法與考核評(píng)估等方面，本國(guó)文化融入不足，導(dǎo)致學(xué)生跨文...
美學(xué)視角下《2020年國(guó)務(wù)院政府工作報(bào)告》中四字格的翻譯研究 摘要：國(guó)內(nèi)外人們通過政府工作報(bào)告了解中國(guó)的發(fā)展形勢(shì)和未來(lái)的工作計(jì)劃?！?020年國(guó)務(wù)院政府工作報(bào)告》中出現(xiàn)大量的四字格，四字格具有語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、生動(dòng)形象以及內(nèi)涵豐富的特點(diǎn)，呈現(xiàn)漢語(yǔ)獨(dú)特的文化魅力，所以四字格翻譯極具挑戰(zhàn)性。本文從美學(xué)角度研究...
舞蹈教育教學(xué)中的情感培養(yǎng)策略研究 摘要：舞蹈是一門藝術(shù)類學(xué)科，彰顯文化性、欣賞性、藝術(shù)性特點(diǎn)。而在舞蹈教育教學(xué)中，重視情感元素的融入，并以培養(yǎng)學(xué)生舞蹈情感為教學(xué)目標(biāo)，可促進(jìn)舞蹈教育教學(xué)模式的優(yōu)化，提升教學(xué)實(shí)踐質(zhì)量，也培養(yǎng)學(xué)生舞蹈核心素養(yǎng)，彰顯舞蹈教育教學(xué)實(shí)踐的意義。對(duì)此...
論生態(tài)文明觀下的現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) 摘要：環(huán)保和節(jié)能是社會(huì)發(fā)展的重要內(nèi)容，而在現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中，生態(tài)文明觀的提出將生態(tài)、環(huán)保以及可持續(xù)發(fā)展相結(jié)合[1]，對(duì)于促進(jìn)人與自然的和諧發(fā)展具有重要意義?，F(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)包含室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)以及室外環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)[1]，在具體的設(shè)計(jì)過...
畢飛宇《推拿》版本研究 摘要：畢飛宇的《推拿》簡(jiǎn)體字版與繁體字版在語(yǔ)言表達(dá)、人物形象、作品思想上都有較大差異。簡(jiǎn)體字版出版的時(shí)間晚，但實(shí)質(zhì)上卻是修改稿，其語(yǔ)言更為生動(dòng)、恰當(dāng)、細(xì)膩，盲人形象更典型、鮮明、立體，作品的思想境界也更高。通過兩個(gè)版本的對(duì)照，可以看出畢...
跨界融合理念下商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)課程思政實(shí)施效果研究 摘要：隨著課程思政研究成果不斷涌現(xiàn)，研究發(fā)現(xiàn)多數(shù)是對(duì)其必要性、路徑和策略的探討，對(duì)取得的實(shí)際效果的調(diào)查研究較少?；诖?，本文對(duì)廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院以跨界融合為理念的商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)課程思政的實(shí)施效果進(jìn)行調(diào)查和研究，以此得到相關(guān)啟示，為外語(yǔ)專...
SPOC背景下英語(yǔ)視聽說混合教學(xué)評(píng)價(jià)體系研究 摘要：SPOC（Small Private Online Course）是指小規(guī)模限制性在線課程，擁有整合傳統(tǒng)課堂教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，隨著信息技術(shù)的發(fā)展被逐漸普及。教師在教學(xué)過程中可以靈活使用SPOC課程，用MOOC的學(xué)習(xí)資料和在線互...
新文科背景下高校英語(yǔ)專業(yè)課程思政的實(shí)施策略 摘要：課程思政是高?！傲⒌聵淙恕苯逃闹饕獌?nèi)容之一，通常由高校領(lǐng)導(dǎo)、教育部門為主導(dǎo)，教師共同參與進(jìn)行思想政治理論課、學(xué)科課程等的組織設(shè)置，加強(qiáng)不同學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)、德育內(nèi)容的融合教學(xué)，以產(chǎn)生不同學(xué)科互相促進(jìn)發(fā)展的協(xié)同效應(yīng)。特別在“新文科...

立足人文素養(yǎng)促進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展 摘要：體育在高校教育中占有非常重要的地位。體育活動(dòng)豐富多彩，每個(gè)人都可以從中選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)合適的活動(dòng)來(lái)充分發(fā)揮其潛力，它通常伴隨著人際交流和社交活動(dòng)。在未來(lái)的社會(huì)中，由于機(jī)械化和電氣化的改善，人們的體力越來(lái)越弱，肌肉能量也越來(lái)越弱。體育...
涉外及民族護(hù)生跨文化護(hù)理教學(xué)模式研究 摘要：為了增強(qiáng)中高職院校涉外及民族班護(hù)理專業(yè)學(xué)生跨文化護(hù)理意識(shí)和技能，本文構(gòu)建了跨文化護(hù)理教學(xué)模式的運(yùn)行路徑，利用對(duì)比法在萍鄉(xiāng)衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院2019級(jí)中高職涉外及民族護(hù)生中隨機(jī)抽取50名學(xué)生，進(jìn)行單組前后測(cè)，對(duì)跨文化護(hù)理知識(shí)問卷調(diào)查表及其...
清末民初湖州留日浪潮及其對(duì)該地區(qū)近代化影響的研究 摘要：本文梳理了清末民初湖州籍留日現(xiàn)象，及其背后的原因。同時(shí)，該時(shí)期正值湖州本地步入近代化的轉(zhuǎn)型期，故本文特以留日學(xué)生為切入點(diǎn)，考察其對(duì)該地區(qū)近代化的影響，并以教育為主要切入點(diǎn)。本文重點(diǎn)聚焦1897—1920年間湖州籍留日潮，由此可知1...
課程思政背景下提升大學(xué)生體育核心素養(yǎng)的高校體育課程內(nèi)容研究 摘要：課程思政是高?！坝恕惫ぷ鞯闹匾M成部分，發(fā)展大學(xué)生體育核心素養(yǎng)是高校體育課程思政的教學(xué)目標(biāo)，需要高校體育課程以大學(xué)生體育核心素養(yǎng)的文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會(huì)實(shí)踐三個(gè)維度和體育文化、體育科學(xué)、知會(huì)體育技能、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)和實(shí)踐創(chuàng)...
紅色文化融入大學(xué)生思想政治教育的途徑分析 摘要：紅色文化是大學(xué)生思政教育不可忽視的資源，也是承載此教育工作的有效載體。對(duì)紅色文化內(nèi)涵及思政教育間的關(guān)聯(lián)進(jìn)行分析，有利于高校思政工作的順利展開，提升學(xué)生的思政教育水平。本次研究從紅色文化及思政教育工作的含義著手分析，闡述了目前紅色文...
基于OBE理念的港航專業(yè)人才培養(yǎng)模式構(gòu)建與實(shí)踐 摘要：港口航道與海岸工程是傳統(tǒng)水利類專業(yè)，面向21世紀(jì)的科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，適應(yīng)新工科教育要求，構(gòu)建基于OBE理念的人才培養(yǎng)模式，不斷開展教育教學(xué)改革與實(shí)踐，是提高專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的有效途徑。近年來(lái)，廣東海洋大學(xué)港口航道與海岸工程專業(yè)以...
教育信息化2.0背景下《現(xiàn)代教育技術(shù)》公共課教學(xué)實(shí)踐研究 摘要：教育信息化已進(jìn)入2.0時(shí)代，在此背景下，作為培養(yǎng)職前教師信息化教育教學(xué)能力的主干課程《現(xiàn)代教育技術(shù)》公共課必然要做出相應(yīng)改革。本文分析了《現(xiàn)代教育技術(shù)》公共課中存在的問題，并以學(xué)前教育專業(yè)為例，依據(jù)教育信息化2.0時(shí)代的技術(shù)特色和...
基于情境學(xué)習(xí)理論的高校思政課情境教學(xué)模式探析 摘要：情境學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)知識(shí)的情境性、學(xué)習(xí)的社會(huì)協(xié)商性、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的過程性，有利于學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展。因此，基于情境學(xué)習(xí)理論的高校思政課情境教學(xué)模式應(yīng)按照創(chuàng)設(shè)情境、探究情境、渲染情境的建構(gòu)路徑，通過問題情境、紀(jì)實(shí)情境、任務(wù)情境、詩(shī)詞情境的有效設(shè)...
遠(yuǎn)程開放教育導(dǎo)學(xué)教師能力提升策略探討 摘要：隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，信息技術(shù)滲透到社會(huì)發(fā)展的各行各業(yè)之中，教育行業(yè)也不例外。信息技術(shù)與教育融合的方式眾多，人民生活水平不斷提高，國(guó)家對(duì)教育提出了更高的要求。為了滿足人民群眾對(duì)教育的不斷需求，國(guó)家也在不斷革新教育方式，遠(yuǎn)程開放...
探究高血壓腎病合并肝囊腫患者的護(hù)理措施 摘要：本文對(duì)一例高血壓腎病合并肝囊腫患者存在的護(hù)理問題作出分析，主要從病人的病情觀察、用藥護(hù)理、心理護(hù)理、飲食護(hù)理、健康教育等多方面制定護(hù)理措施，以常規(guī)護(hù)理為主，加入中醫(yī)護(hù)理。對(duì)患者采取積極合理的臨床護(hù)理干預(yù)和綜合治療能取得良好的治療效...
地方高校歷史學(xué)“一流本科專業(yè)”建設(shè)途徑研究 摘要：在“一流本科專業(yè)”建設(shè)背景下，地方高校歷史系在課程安排、教學(xué)方法及考核體系等方面還存在較多的問題，所以地方高校要強(qiáng)化教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo)與課程體系設(shè)置，采取教學(xué)研相結(jié)合的教學(xué)方法，構(gòu)建多元化的考核評(píng)價(jià)體系，為深入推進(jìn)“一流本...

新時(shí)代職業(yè)院校人才培養(yǎng)勞動(dòng)教育效能及路徑研究 摘要：近年來(lái)，勞動(dòng)教育在人才培養(yǎng)中的作用日趨突出，上升到國(guó)家戰(zhàn)略層面。職業(yè)院校由于自身的辦學(xué)特點(diǎn)，在勞動(dòng)教育起到示范引領(lǐng)作用。本文在分析職業(yè)院校勞動(dòng)教育現(xiàn)狀和基本效能的基礎(chǔ)上，提出從構(gòu)建課程體系、整合教育資源和突出勞動(dòng)精神三個(gè)方面著力，...
終身體育視域下中職學(xué)校羽毛球課程教學(xué)改革研究 摘要：中職學(xué)校教學(xué)改革中，羽毛球教學(xué)作為一門重要課程，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生體育技能學(xué)習(xí)能力具有積極影響和作用。與其他院校的羽毛球課程不同，為了發(fā)展中職學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和素養(yǎng)，其羽毛球課程教學(xué)目標(biāo)之一就是終身體育。在培養(yǎng)中職學(xué)生終身學(xué)習(xí)意識(shí)、能力的過...
“教為不教”理念在中職思想政治課教學(xué)中的實(shí)踐研究 摘要：科技進(jìn)步和時(shí)代發(fā)展為我國(guó)教育行業(yè)的創(chuàng)新改革帶來(lái)重大機(jī)遇。為了培養(yǎng)更多實(shí)踐應(yīng)用型人才，中職學(xué)校課程更要得到創(chuàng)新和改革，教育家葉圣陶的教育智慧“教為不教”在教育界中產(chǎn)生了十分深遠(yuǎn)的影響。目前許多中職學(xué)校內(nèi)部思想政治教育課程開展的效果不...
基于工作過程的高職院校旅游英語(yǔ)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制課程體系構(gòu)建 摘要：廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院與旅游行業(yè)巨頭珠海長(zhǎng)隆投資發(fā)展有限公司聯(lián)合開展旅游英語(yǔ)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，鑒于工作在現(xiàn)代學(xué)徒制當(dāng)中的核心地位，基于工作過程的課程體系開發(fā)有助于客觀科學(xué)地構(gòu)建旅游英語(yǔ)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制課程體系。根據(jù)工作過程課程體系開...
OBE理念在職業(yè)教育教學(xué)模式中的應(yīng)用研究 摘要：OBE（outcome-based education）理念屬于注重學(xué)習(xí)成果導(dǎo)向的教育模式，通過該理念的滲透與指導(dǎo)，可以對(duì)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)、技能、素質(zhì)進(jìn)行明確和促進(jìn)，以取得良好的教育教學(xué)效果。從職業(yè)教育角度而言，OBE理念及其模式的...
基于產(chǎn)教協(xié)同的高職院校教學(xué)管理創(chuàng)新研究 摘要：改革開放以來(lái)，國(guó)家多次出臺(tái)產(chǎn)教融合相關(guān)方案及指導(dǎo)意見，格外重視并提倡高等職業(yè)教育中的產(chǎn)教協(xié)同育人，高職院校也渴望培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的應(yīng)用型優(yōu)秀人才，不斷進(jìn)行教學(xué)管理改革，在產(chǎn)教合作的道路上進(jìn)行了不少探索，取得了一些成績(jī)。但是校企合作...
CBL和PBL整合式教學(xué)模式在高職《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程中的應(yīng)用研究 摘要：CBL和PBL是近年來(lái)廣泛運(yùn)用于各專業(yè)教學(xué)的教學(xué)模式，其主要是以學(xué)生為主體，通過案例學(xué)習(xí)和問題驅(qū)動(dòng)，以問題為學(xué)習(xí)起點(diǎn)，讓學(xué)生根據(jù)案例經(jīng)驗(yàn)來(lái)圍繞問題尋找一種解決方案。為了讓學(xué)生能夠在課堂上提升綜合素質(zhì)和就業(yè)能力，本文將CBL和PBL...
基于成果導(dǎo)向的高職商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)擴(kuò)招生源校企“雙元”實(shí)踐課程體系構(gòu)建研究 摘要：本文以成果導(dǎo)向教育理念為指導(dǎo)，遵循成果導(dǎo)向教育理念的五個(gè)主要步驟：一是確定學(xué)習(xí)成果;二是構(gòu)建課程體系;三是確定教學(xué)策略;四是自我參照評(píng)價(jià);五是循序漸進(jìn)的階段性成果。以此，對(duì)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)高職擴(kuò)招生源實(shí)踐課程體系進(jìn)行探索，以期提高高職...
情境教學(xué)法在高職高專英語(yǔ)口語(yǔ)課堂上的應(yīng)用 摘要：口語(yǔ)是英語(yǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)的主要環(huán)節(jié)，為了提升學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，在英語(yǔ)教學(xué)中采取有效的教學(xué)方法十分有必要[1]。將情境教學(xué)法應(yīng)用于高職高專英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中，能有效轉(zhuǎn)變教師的主體角色定位，通過以學(xué)生為中心對(duì)教學(xué)環(huán)境進(jìn)行優(yōu)化，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的...
多元化教學(xué)法在高職護(hù)理《基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)》課程教學(xué)中的應(yīng)用 摘要：隨著社會(huì)醫(yī)療水平的不斷向前邁步，我國(guó)基礎(chǔ)醫(yī)療設(shè)施的數(shù)量也在不斷增加，基礎(chǔ)護(hù)理項(xiàng)目的需求也隨之增加。為提高高職護(hù)理院校的人才輸出，本文以高職護(hù)理院校的《基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)》課程教學(xué)為研究對(duì)象，對(duì)如何更好地實(shí)現(xiàn)多元化教學(xué)法在該課程教學(xué)中的應(yīng)...
基于STEAM理念的中職3D打印實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)實(shí)踐 摘要：在中職3D打印實(shí)訓(xùn)教學(xué)中引入STEAM教育理念，以創(chuàng)新、創(chuàng)造、設(shè)計(jì)、建構(gòu)、實(shí)施為主線，依托3Done Plus三維建模軟件、Cura切片軟件構(gòu)建的教學(xué)平臺(tái)，利用動(dòng)畫、微課、學(xué)習(xí)通等手段突破教學(xué)重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)能促使學(xué)生全方位發(fā)展的教學(xué)策略...
致作者的一封信 作者同志：您好！感謝您對(duì)本刊的信任與支持。本刊與中國(guó)知網(wǎng)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)、維普咨詢等多家網(wǎng)絡(luò)傳播數(shù)據(jù)庫(kù)（以下簡(jiǎn)稱：數(shù)據(jù)庫(kù)）合作，雙方自合作以來(lái)關(guān)系甚為融洽。然而近年來(lái)，因期刊中文獻(xiàn)作者授權(quán)引起的著作權(quán)爭(zhēng)議案件時(shí)有發(fā)生，且大多因作者授權(quán)不完善...
著作權(quán)許可使用協(xié)議 論文題目：（下稱“論文”）作者：投稿期刊： ...

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