佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報

2025年03期

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《佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報》（原《佳木斯教育學(xué)院學(xué)報》），1984年創(chuàng)刊，本刊由黑龍江省教育廳主管，佳木斯職業(yè)學(xué)院主辦，國家新... 展開

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“新四軍革命精神”融入高職院校思政教育策略研究 摘要：“新四軍革命精神”，深植著熾熱的愛國情懷與崇高的奉獻(xiàn)精神，而且將其融入高職院校思政教育具有深遠(yuǎn)的時代意義和現(xiàn)實價值。本文深入探討了“新四軍革命精神”在高職院校思政教育中的重要作用，剖析了當(dāng)前存在的挑戰(zhàn)，并提出了具體可行的應(yīng)對策略。旨...
“對標(biāo)聯(lián)創(chuàng)”視域下高校黨建品牌創(chuàng)建研究 摘要：中國特色社會主義進(jìn)入新時代，為加強黨對高校的全面領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨延伸，為國家培養(yǎng)一批能夠堪當(dāng)時代重任的后備力量，“對標(biāo)聯(lián)創(chuàng)”活動應(yīng)運而生。目前，高校黨建品牌創(chuàng)建形成一高校一特色還存在諸多困境?；诖?，研究通過“對標(biāo)聯(lián)創(chuàng)”視域下...
江蘇紅色教育基地融入高職院校思政教育工作的思考 摘要：江蘇紅色教育基地作為傳承和弘揚紅色文化的重要載體，對于高職院校思政教育工作具有重要的意義。如何發(fā)揮紅色教育基地融入高職院校思政教育作用，如何將紅色教育基地融入高職院校的思政課堂，如何讓紅色教育基地融入高職院校的思政教育的工作步伐走實...
習(xí)近平文化思想引領(lǐng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化高質(zhì)發(fā)展維度探究 摘要：我們黨對中國特色社會主義文化建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識，在習(xí)近平文化思想的指引下達(dá)到了新的高度。習(xí)近平文化思想從“兩個結(jié)合”出發(fā)圍繞宇宙觀、天下觀、社會觀和道德觀充分挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓；從文化使命擔(dān)當(dāng)、發(fā)展模式創(chuàng)新、文明形態(tài)演進(jìn)等方面重...
以集體記憶鑄牢中華民族共同體意識的邏輯與路徑探析 摘要：在推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略全局下，黨的二十大指出以鑄牢中華民族共同體意識為主線推進(jìn)新時代黨的民族工作。集體記憶，作為維系民族身份、促進(jìn)文化連續(xù)性的關(guān)鍵要素，可有效推進(jìn)鑄牢中華民族共同體意識建設(shè)進(jìn)程。然而在以集體記憶鑄牢中華民族共同...
美育浸潤大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)研究 摘要：美育是黨和國家教育事業(yè)的重要組成部分，是實現(xiàn)黨和國家教育目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)和途徑。將美育融入大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)是黨和國家重要政策的指引。黨的二十大報告指出：“用社會主義核心價值觀鑄魂育人，完善思想政治工作體系，推進(jìn)大中小學(xué)思...
基于實踐育人的高校黨建工作創(chuàng)新方法解析 摘要：實踐育人作為一種重要的教育理念，強調(diào)學(xué)生通過實踐活動來獲取知識、培養(yǎng)能力和提升素質(zhì)，已經(jīng)成為高校教育改革的重要方向之一。如何在高校黨建工作中引入實踐育人的理念，設(shè)計和實施符合學(xué)生需求和發(fā)展規(guī)律的實踐活動，提升學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力...
北大荒精神的歷史演變及賦予佳木斯地區(qū)的精神價值研究 摘要：北大荒精神是黑龍江省的寶貴精神財富，形成過程歷經(jīng)四個歷史時期。自力更生是內(nèi)在特質(zhì)、艱苦創(chuàng)業(yè)是精神之魂、勇于開拓是意志品格、甘于奉獻(xiàn)是崇高境界。其歷史價值是點燃了新中國農(nóng)墾事業(yè)的燎原之火、樹立了率先實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的目標(biāo)導(dǎo)向、奠定了保障...

莫扎特藝術(shù)歌曲中的風(fēng)格特征與演唱方法研究 摘要：莫扎特的藝術(shù)歌曲因其旋律的優(yōu)美、和聲的豐富，以及情感的細(xì)膩表達(dá)，在音樂史上占據(jù)著重要地位。研究莫扎特藝術(shù)歌曲的風(fēng)格特征和演唱方法，對于提升演唱者的音樂表現(xiàn)力和藝術(shù)理解具有重要意義。本文通過對莫扎特藝術(shù)歌曲的旋律、和聲、結(jié)構(gòu)及情感表達(dá)...
中華傳統(tǒng)文化視閾下高職舞蹈美育教學(xué)模式改革實踐探索 摘要：中華傳統(tǒng)文化是中華民族精神的集中體現(xiàn)，也是高職舞蹈美育的重要靈感來源和驅(qū)動力量。高職舞蹈美育通過傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強文化自信，能夠培養(yǎng)學(xué)生的文化認(rèn)同感和民族自豪感。此外，融匯古今舞蹈藝術(shù)，拓寬審美視野，創(chuàng)新教學(xué)方法，以及提升文化素...
跨文化視角下中國刺繡藝術(shù)的翻譯實踐與挑戰(zhàn) 摘要：中國刺繡藝術(shù)作為中華文化的瑰寶，其豐富的文化內(nèi)涵和精湛的工藝在跨文化交流中扮演著重要角色。本文首先概述了刺繡藝術(shù)的歷史與發(fā)展，揭示了其在不同歷史時期和地域中的演變和特色。接著，分析了刺繡藝術(shù)的文化內(nèi)涵，強調(diào)了刺繡圖案與色彩的象征意義...
基于混合式教學(xué)法的大學(xué)生英語詞匯學(xué)習(xí)策略探究 摘要：混合式教學(xué)法結(jié)合了傳統(tǒng)面授教學(xué)和現(xiàn)代科技手段，在課堂教學(xué)中融入了多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等元素，為學(xué)生提供了更加豐富多樣的學(xué)習(xí)體驗。通過混合式教學(xué)法，學(xué)生可以在課堂上進(jìn)行互動式學(xué)習(xí)，在課外通過網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，從而提高學(xué)習(xí)效率...
《接骨師之女》中“母親”形象的書寫研究 摘要：美國華裔作家譚恩美創(chuàng)作《接骨師之女》中的兩位母親形象——劉楊茹靈和谷鎏信——是分別以母親李冰姿和外婆谷靜梅為原型創(chuàng)作而成。在小說創(chuàng)作期間，李冰姿的離世促使譚恩美在小說中對母系親屬的情感刻畫發(fā)生了里程碑式深入的轉(zhuǎn)變。本文使用艾雷默物質(zhì)...
懸疑類封閉空間電影的懸念構(gòu)筑分析 摘要：文章以懸疑類封閉空間電影為研究對象，剖析其內(nèi)涵并分析作品在呈現(xiàn)懸念時體現(xiàn)出的要素及形式。文章明確，懸疑類封閉空間電影的懸念構(gòu)筑理念通常以一起被附加秘密屬性的“事件”開始，“誘使”人物所在場景變?yōu)榉忾]空間，之后通過主角或群像的“剖析”...
高校鋼琴演奏與鋼琴伴奏相結(jié)合的教學(xué)研究 摘要：在高校音樂教育的豐富內(nèi)涵中，鋼琴演奏與鋼琴伴奏無疑是兩顆璀璨的明珠，各自以其獨特的藝術(shù)魅力和教育價值，在音樂殿堂中熠熠生輝。隨著音樂教育理念的日益更新與深化，將鋼琴演奏與鋼琴伴奏相結(jié)合的教學(xué)模式逐漸嶄露頭角，受到了廣大師生的廣泛關(guān)注...
《聊齋志異》中狐女形象的審美底蘊與現(xiàn)實價值研究 摘要：蒲松齡通過塑造鮮明狐女形象典型，真正實現(xiàn)了狐女形象在文學(xué)作品里化人形和人性化的有機結(jié)合?！读凝S志異》不僅繼承了中國傳統(tǒng)文學(xué)作品中對于狐這一祥瑞神獸形象的神性創(chuàng)造，而且顛覆了以往夸大狐成精作怪游蕩人間作祟的粗略描寫，反之賦以狐女形象聰...
單簧管協(xié)奏曲《帕米爾之音》的西洋樂民族化分析 摘要：在全球化進(jìn)程下，各國音樂文化交流日益頻繁，西洋樂器在中國的應(yīng)用和傳播，促使大量音樂家嘗試在這些樂器上表達(dá)本土文化。單簧管協(xié)奏曲《帕米爾之音》不僅是中國音樂家對西洋樂器運用的一次大膽嘗試，更是對全球化與本土化雙重驅(qū)動下音樂創(chuàng)作的積極回...
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)英語翻譯教學(xué)的有效策略研究 摘要：在全球化的背景下，英語的重要性日益凸顯，而中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為寶貴的文化資源，其融入英語翻譯教學(xué)中具有重要意義。本研究圍繞課程設(shè)計、教學(xué)方法和評價體系三個方面展開討論，通過多媒體教學(xué)手段、深入探究文化背景和創(chuàng)新性實踐性教學(xué)，可將中華...
以西班牙語為例探索電視廣告在外語教學(xué)中的應(yīng)用 摘要：電視廣告作為最常見的宣傳手段之一，從內(nèi)容編排到文本撰寫都具有極強的目的性，這使得其在篇幅、內(nèi)容、文本上都展現(xiàn)出鮮明的特點，而這些特點恰恰賦予了它在外語教學(xué)上的巨大潛力：它是文化的窗口，是鮮活的言料庫，更是短小精悍的教學(xué)資料。本文根據(jù)...

人工智能背景下高職院校檔案管理的智能化發(fā)展研究 摘要：在人工智能技術(shù)迅猛發(fā)展的背景下，高職院校的檔案管理面臨新的機遇與挑戰(zhàn)。智能化檔案管理系統(tǒng)的引入，極大地提升了檔案管理的效率和安全性，促進(jìn)了資源共享，優(yōu)化了用戶體驗。然而，技術(shù)集成難度、數(shù)據(jù)安全風(fēng)險、專業(yè)人才短缺和資金投入不足等問題，...
社區(qū)矯正中的社會工作介入模式探討 摘要：社區(qū)矯正是一種借助社區(qū)資源對罪犯進(jìn)行改造、教育、教化的方法，旨在矯正罪犯的犯罪心理及惡習(xí)，幫助罪犯順利回歸社會、奉獻(xiàn)社會。社會工作介入社區(qū)矯正工作，能夠通過提供專業(yè)、人性化服務(wù)，對罪犯進(jìn)行人格上的改造，降低再犯罪率。誠然當(dāng)前社會工作...
鄉(xiāng)村振興與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的協(xié)同效應(yīng)研究 摘要：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)具有多重價值，是賦能鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施的重要力量。學(xué)校在培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才時，必須堅守聚焦鄉(xiāng)土的價值守則，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略與雙創(chuàng)人才的價值聯(lián)動，以發(fā)揮兩者的協(xié)同效應(yīng)，賦能鄉(xiāng)村社會的全面發(fā)展。為此，我們應(yīng)結(jié)合雙創(chuàng)人才培...
產(chǎn)教融合視域下振興閩南傳統(tǒng)體育及體育經(jīng)濟(jì)的策略研究 摘要：本文論述了推行產(chǎn)教融合對振興閩南傳統(tǒng)體育及體育經(jīng)濟(jì)的價值，綜述了推行產(chǎn)教融合以振興閩南傳統(tǒng)體育及體育經(jīng)濟(jì)時存在的問題。從課程設(shè)置、實踐教學(xué)、產(chǎn)學(xué)研合作以及傳承基地建設(shè)等方面進(jìn)行產(chǎn)教融合研究，以期有效地推動人才培養(yǎng)以及傳統(tǒng)體育創(chuàng)新傳承...
城市社區(qū)工作者勞動權(quán)益法律保障研究 摘要：伴隨城市化進(jìn)程的加快，社區(qū)工作者面臨待遇保障不足、工作量大等問題。保障其勞動權(quán)益，不僅有利于提升服務(wù)質(zhì)量，推進(jìn)社會和諧，還體現(xiàn)了法律公正，增強了職業(yè)競爭力。同時，這也能為我國持續(xù)提高社會工作的實效性、不斷充實社工隊伍、強化社工隊伍的...
高校大學(xué)生勞動教育和思政教育的融合路徑研究 摘要：新時期，高校勞動教育內(nèi)涵不斷拓展，將思政教育引入了其中。將勞動教育與思政教育相融合，有利于強化理論研究，提高育人效果，培養(yǎng)高素質(zhì)人才?；诖?，本文從理論研究和育人實踐兩方面分析了勞動教育和思政教育融合的重要意義，并從多方面研究了高校...
高齡游客視角下的鄉(xiāng)村旅游體驗研究及優(yōu)化策略 摘要：隨著中國加速步入老齡化社會，60歲以上老年群體快速增長，已形成了巨大的旅游消費潛力。而以豪放、刺激為主打的傳統(tǒng)旅游體驗難以契合高齡市場需求。本研究基于高齡游客視角，分析當(dāng)前我國鄉(xiāng)村旅游環(huán)境建設(shè)、體驗項目設(shè)計和服務(wù)模式存在的適老性缺陷...
社會工作介入城市社區(qū)互助養(yǎng)老模式問題的研究 摘要：隨著人口老齡化趨勢不斷推進(jìn)以及經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我國正在面臨巨大的養(yǎng)老壓力問題。傳統(tǒng)的養(yǎng)老模式居家養(yǎng)老模式、機構(gòu)養(yǎng)老模式都出現(xiàn)了不同程度的發(fā)展困境?；ブB(yǎng)老模式作為新型的養(yǎng)老模式可以有效地緩解人口老齡化帶來的養(yǎng)老壓力問題，滿足老年人群...
學(xué)術(shù)博客評論中的虛假禮貌話語研究 摘要：本文結(jié)合Spencer-Oatey的人際關(guān)系管理理論，分析學(xué)術(shù)博客評論中虛假禮貌話語的實現(xiàn)方式和語用特征。研究發(fā)現(xiàn)，博客用戶在實施虛假禮貌時主要使用3種語用類別，分別是象征性移情話語、尋求分歧反問句、假意認(rèn)同及稱贊，具體有5種實現(xiàn)方...
高職畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)賦能新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的路徑研究 摘要：隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和社會的不斷進(jìn)步，新質(zhì)生產(chǎn)力逐漸成為推動社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵因素。新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展離不開高素質(zhì)的技術(shù)技能人才，而高職院校作為培養(yǎng)這類人才的重要基地，其畢業(yè)生的高質(zhì)量就業(yè)對于新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展具有重要意義。本文旨在探討高...
從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化看高校管理中仁愛之治研究 摘要：為政在于得人，管理者的仁愛之心乃得人之樞機，筆者從中華歷史上發(fā)現(xiàn)了無數(shù)君仁臣忠的案例，從而提出管理者的仁愛之心與下屬的執(zhí)行力密切相關(guān)。用于高校管理，則是指高校管理者應(yīng)具備仁愛之心。筆者提出仁愛必親以取得教職工的信任、仁愛必師以教導(dǎo)教...
粵港澳大灣區(qū)生態(tài)文明發(fā)展協(xié)同機制研究 摘要：近年來，在黨中央的支持下、政府的共同努力下，粵港澳大灣區(qū)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技創(chuàng)新等方面取得了顯著成就。但是在追求高質(zhì)量發(fā)展的道路上，粵港澳大灣區(qū)在生態(tài)環(huán)境保護(hù)、綠色低碳發(fā)展方面仍然存在一系列問題。文章基于目前粵港澳大灣區(qū)可持續(xù)發(fā)展需要，...

建國初期錦州發(fā)展工業(yè)的經(jīng)驗和時代價值研究 摘要：錦州工業(yè)歷史悠久，二十世紀(jì)六十年代被國務(wù)院命名為“大慶式新興工業(yè)地區(qū)”，曾創(chuàng)造出第一支半導(dǎo)體晶體管、第一塊石英玻璃等21項“新中國第一”的產(chǎn)品。本文利用大量史料，客觀地再現(xiàn)了五六十年代錦州市委帶領(lǐng)廣大干部、工人在工業(yè)基礎(chǔ)薄弱、生產(chǎn)條...
優(yōu)化民營企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營商環(huán)境對策研究 摘要：及時有效化解負(fù)面輿情，打造清朗營商網(wǎng)絡(luò)，是維護(hù)民營企業(yè)網(wǎng)絡(luò)合法權(quán)益保障產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈穩(wěn)定的迫切需要，是推動民營經(jīng)濟(jì)、平臺經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的重要內(nèi)容。作為數(shù)字經(jīng)濟(jì)第一城，杭州市網(wǎng)絡(luò)消費投訴及其引發(fā)的負(fù)面輿情面臨明顯壓力，亟需高度重視，營造...
工業(yè)機器人的應(yīng)用對制造業(yè)勞動力就業(yè)水平的影響研究 摘要：隨著機器人等勞動節(jié)約型新興技術(shù)的快速發(fā)展和普及，應(yīng)用機器人的行業(yè)生產(chǎn)效率得到了提高，與此同時，也引發(fā)了人們對于“機器替人”的擔(dān)心。本文選取2012-2019年中國制造業(yè)分行業(yè)數(shù)據(jù)，檢驗了工業(yè)機器人的應(yīng)用程度對于我國勞動力就業(yè)水平的影...
數(shù)字賦能南通旅游業(yè)高質(zhì)量發(fā)展研究 摘要：隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，數(shù)字化已成為推動旅游業(yè)創(chuàng)新與升級的關(guān)鍵力量。本文旨在通過深入分析南通旅游業(yè)的數(shù)字化進(jìn)程，揭示其轉(zhuǎn)型升級過程中遇到的關(guān)鍵問題，并提出加速技術(shù)革新、加強從業(yè)人員技能培訓(xùn)及提升數(shù)據(jù)安全措施等解決策略。這項研究能夠為...
短視頻對傳統(tǒng)手工藝旅游商品購買意愿的影響研究 摘要：本研究通過探討傳統(tǒng)手工藝旅游商品的短視頻營銷對消費者購買意愿的影響機制。通過構(gòu)建S-O-R模型，將短視頻的有用性、易用性、趣味性和優(yōu)質(zhì)性作為刺激因素，消費者的情感喚起作為中介變量，購買意愿作為反應(yīng)變量，提出假設(shè)并分析驗證。結(jié)果表明，...
建筑施工企業(yè)工程項目施工成本管理策略研究 摘要：本文深入探討了建筑施工企業(yè)工程項目施工成本的影響因素及管理策略，分析了施工成本管理存在的問題，包括成本控制意識淡薄、成本管理體系不健全、技術(shù)因素導(dǎo)致成本控制困難、管理執(zhí)行力不足、監(jiān)督機制缺失、信息化程度低及數(shù)據(jù)管理滯后、忽視質(zhì)量與成...

新時代大學(xué)生勤儉節(jié)約精神培育路徑研究 摘要：在黨的二十大報告中，習(xí)近平總書記首次提出了勤儉節(jié)約精神，這為大學(xué)生思想政治教育提供了寶貴的精神資源。在新時代，培育大學(xué)生勤儉節(jié)約精神必須明確其節(jié)約資源，低碳生活；理性消費，拒絕浪費；勤勞奮進(jìn)，腳踏實地；嚴(yán)于律己，弘揚正氣的精神內(nèi)涵。...
高職院?！耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)“思專創(chuàng)”育人模式探析 摘要：在高等教育改革不斷深化的背景下，思想政治教育的工作重心也轉(zhuǎn)向?qū)W生社區(qū)。本文遵循高職院?！耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)建設(shè)規(guī)律，探索富有中國特色、體現(xiàn)思政要求，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為中心、以拓寬社區(qū)功能為支撐的“一站式”學(xué)生社區(qū)“思專創(chuàng)”育人模式。該模...
“工匠精神”視域下高職院校學(xué)生管理策略與實踐 摘要：“工匠精神”作為一種追求卓越、注重細(xì)節(jié)、精益求精的職業(yè)態(tài)度，對高職院校的學(xué)生管理有著重要的指導(dǎo)意義。它不僅有助于提升教育質(zhì)量，還能塑造學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，增強高職院校的競爭力，并為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有力支撐。本文從創(chuàng)新學(xué)生管理模式、構(gòu)建職...
OBE理念下大學(xué)英語O2O教學(xué)模式研究與實踐 摘要：OBE理念以學(xué)習(xí)成果為指引，推動教育者對教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行全新解讀，著重培育學(xué)生的實際運用能力。而O2O模式則巧妙地融合了線上線下的教育資源，為學(xué)生提供更加靈活與個性化的學(xué)習(xí)選擇，從而極大地拓寬了教學(xué)的廣度和深度。在大學(xué)英語教學(xué)過程中，將...
基于大數(shù)據(jù)和人工智能的應(yīng)用數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化研究 摘要：伴隨數(shù)學(xué)課程改革的不斷深入，數(shù)學(xué)應(yīng)用意識作為數(shù)學(xué)素養(yǎng)的關(guān)鍵內(nèi)容被提到了一個應(yīng)有的高度。如何創(chuàng)新、改革、完善教學(xué)體系，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，是每一位數(shù)學(xué)教師必須認(rèn)真思索的問題。而借助人工智能與大數(shù)據(jù)技術(shù)，教師能夠?qū)⒗碚撆c實踐更巧妙地...
新文科背景下網(wǎng)絡(luò)與新媒體實驗教學(xué)融合發(fā)展研究 摘要：隨著新文科理念的演進(jìn)，推動文科教育與現(xiàn)代科技的緊密結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)新媒體教學(xué)已成為全新的改革方向。本研究正是在這樣的背景下，從多個維度對網(wǎng)絡(luò)與新媒體實驗教學(xué)的融合發(fā)展所進(jìn)行的深入剖析。具體從學(xué)科交叉創(chuàng)新、綜合素養(yǎng)培育、教學(xué)模式革新，以及服...
“三全育人”視域下高校實踐育人機制創(chuàng)新研究 摘要：聚焦于“三全育人”視域下高校實踐育人機制的創(chuàng)新研究，意在探索如何在全員、全過程、全方位育人的框架下，有效提升高校教育的質(zhì)量和效果。研究回應(yīng)了當(dāng)前高等教育面臨的挑戰(zhàn)，特別是在滿足社會需求和學(xué)生全面發(fā)展方面的要求。針對當(dāng)前高校實踐育人機...
構(gòu)建高校思政課程高質(zhì)量發(fā)展的機制研究 摘要：高校思政課高質(zhì)量發(fā)展機制建設(shè)，將為加速思政教育成果轉(zhuǎn)化與完善高校多元協(xié)同育人體系等層面提供內(nèi)在支撐。文章將以高校思政課程高質(zhì)量發(fā)展為中心，對其發(fā)展機制建設(shè)的核心要求、前提條件進(jìn)行分析，并結(jié)合當(dāng)前高校思政教育問題，制定科學(xué)的發(fā)展機制建...
混合式教學(xué)模式下中亞概況課程思政的改革與實踐 摘要：區(qū)域國別課程作為中外思想交流的重要方式，對其維護(hù)也是意識形態(tài)工作的重要陣地，因此開展課程思政建設(shè)具有重要的意義。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，混合式教學(xué)模式的重要性和優(yōu)越性日漸凸顯。針對混合式教學(xué)模式下中亞概況課程思政面臨教學(xué)資源單一、教學(xué)意...
多模態(tài)交互環(huán)境下的大學(xué)英語在線教學(xué)策略優(yōu)化研究 摘要：隨著信息技術(shù)的發(fā)展，以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的多模態(tài)交互環(huán)境為大學(xué)英語在線教學(xué)提供了新的可能性。研究發(fā)現(xiàn)，多模態(tài)交互環(huán)境能提升學(xué)習(xí)者的綜合語言運用能力，構(gòu)建沉浸式學(xué)習(xí)體驗，促進(jìn)知識內(nèi)化和學(xué)習(xí)技能遷移。然而，當(dāng)前大學(xué)英語在線教學(xué)面臨著技術(shù)賦能...
素質(zhì)教育理念下的高校思政課程教學(xué)模式創(chuàng)新研究 摘要：隨著全球化和信息化的迅猛發(fā)展，傳統(tǒng)的高校思政課程教學(xué)模式面臨著重大挑戰(zhàn)，需要適應(yīng)新的教育需求，以全方位培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和批判性思維。本文探討了素質(zhì)教育理念下高校思政課程教學(xué)模式的必要性，指出高校思政課程教學(xué)模式存在的問題，并對高校...
案例教學(xué)法在高職中醫(yī)診斷學(xué)基礎(chǔ)課程中的應(yīng)用效果探究 摘要：案例教學(xué)法起源于1920年的哈佛大學(xué)，并一躍成為最有效的培訓(xùn)方式，該方式能夠充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使其主動參與到學(xué)習(xí)過程中，實現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的提升。高職高專中醫(yī)學(xué)專業(yè)的診斷學(xué)基礎(chǔ)課程屬于重點的基礎(chǔ)課程，同時也是過渡基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨...
皇甫謐人文思想及其思想政治教育價值探究 摘要：皇甫謐人文思想具有深刻的哲學(xué)、倫理和為政特色，體現(xiàn)了獨特的體系性、實踐性、創(chuàng)新性和包容性。在現(xiàn)代思想政治教育中，融入皇甫謐人文思想有助于樹立科學(xué)理性的世界觀和價值觀，弘揚社會主義核心價值觀，還能培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維與實踐能力，增強社...
高校教育管理中激勵機制對學(xué)生發(fā)展的影響 摘要：激勵機制的應(yīng)用可以顯著提升學(xué)生的學(xué)習(xí)動力、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新思維，以及增強學(xué)生的自信心和成就感，且對學(xué)生的全面發(fā)展具有直觀效用。為實現(xiàn)這一效果，許多高校在實踐中采用了獎學(xué)金與榮譽制度、目標(biāo)與職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)、實踐與創(chuàng)新機會等激勵機制...
高職高專學(xué)前教育專業(yè)舞蹈課程思政建設(shè)的實踐探索 摘要：如何通過課程思政實施育人途徑，有效掌握學(xué)前教育舞蹈課程的基本知識和基本技能，從而架起舞蹈與人生的橋梁，為學(xué)生身心健康保駕護(hù)航，是目前高職高專學(xué)前教育舞蹈課堂設(shè)置的重要問題。如何將思政內(nèi)容滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈課程的應(yīng)用當(dāng)中，審視舞蹈教育...
電子游戲文本的“3D”結(jié)構(gòu)探索 摘要：電子游戲作為傳播媒介，在數(shù)十年的發(fā)展中取得了形式和內(nèi)容上的長足進(jìn)步，但其內(nèi)核仍是由“文本”組成的。電子游戲文本因為其復(fù)雜性，難以對其結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析。本文借助阿爾薩斯的“遍歷文學(xué)”理論，認(rèn)為游戲文本拓展了傳統(tǒng)文本“時間——情節(jié)”為雙軸的...
新時代高職院校思政課實踐教學(xué)改革創(chuàng)新研究 摘要：中國共產(chǎn)黨歷來十分重視思政課建設(shè)。進(jìn)入新時代，黨中央出臺了多個關(guān)于學(xué)校思想政治工作的文件，持續(xù)不斷推動思政課的改革。本文系統(tǒng)分析了新時代高職院校思政課實踐教學(xué)的重要性和現(xiàn)實發(fā)展困境，并以天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，從用好“大師資”...
新時代高職思政課實踐教學(xué)的現(xiàn)實困境與對策探賾 摘要：思政課1個學(xué)分實踐教學(xué)是教社科〔2008〕5 號文件和高校思政課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（2021年）文件的重要內(nèi)容之一。為進(jìn)一步了解高職思政課1個學(xué)分實踐教學(xué)實施情況，課題組以廣東省12所不同層次公辦高職院校（4所為 “國家‘雙高’計劃建設(shè)?！?，...
基于“1+X”家庭農(nóng)場背景下崗課證融通的實踐研究 摘要：本論文擬從高職“1+X”證書制度下畜牧獸醫(yī)專業(yè)“崗課證融通”背景、意義入手，進(jìn)而參考、對比其他院校的“1+X”證書制度下畜牧獸醫(yī)專業(yè)“崗課證融通”人才培養(yǎng)模式的相關(guān)措施與做法，找出西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)模式的不足和存在的問題，進(jìn)而...
音樂教育中的教育理念與教學(xué)模式創(chuàng)新研究 摘要：隨著社會和科技的迅速發(fā)展，音樂教育面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機遇。傳統(tǒng)的教學(xué)模式已難以滿足現(xiàn)代學(xué)生的多樣化需求，故音樂教育亟需引入創(chuàng)新的教育理念和教學(xué)模式。本文分析了當(dāng)前音樂教育中存在的主要問題及教育需求的變化，進(jìn)而探討了以學(xué)生為中心的...
高校思政課問題鏈教學(xué)法的效能與實施機制研究 摘要：推動思政課教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，問題鏈教學(xué)法效能顯著。相較于傳統(tǒng)的問題教學(xué)，問題鏈教學(xué)法克服了單調(diào)、隨機、松散等不足，更突出系統(tǒng)性、邏輯性、指向性和啟發(fā)性。通過思政課教學(xué)理論挖掘和教學(xué)實踐反思，指出問題鏈教學(xué)法具備四個顯著效能、提煉出問題...
虛擬現(xiàn)實與增強現(xiàn)實在新聞領(lǐng)域中的應(yīng)用探索 摘要：虛擬現(xiàn)實（VR）和增強現(xiàn)實（AR）技術(shù)正逐步改變新聞領(lǐng)域的生產(chǎn)和傳播方式，提供了全新的用戶體驗和報道形式。本文旨在探索VR和AR在新聞領(lǐng)域的應(yīng)用，通過分析現(xiàn)有技術(shù)和典型案例，梳理其在新聞報道中的實際應(yīng)用和發(fā)展現(xiàn)狀。同時，本文還探討了...
自媒體時代高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育生活化路徑探析 摘要：針對自媒體時代高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育面臨的新挑戰(zhàn)，文章探討了推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育生活化的路徑。文章分析了自媒體環(huán)境下大學(xué)生思想特征和行為方式的變化，指出了當(dāng)前高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育存在的問題。在此基礎(chǔ)上，提出了構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+”思政教育模...
“三全育人”視域下大學(xué)生培育路徑研究 摘要：“三全育人”是新時代高校研究的重要教育思想，為做好新時代的教育工作指明了方向。筆者通過分析“三全育人”的價值內(nèi)涵以及當(dāng)前的教育現(xiàn)狀，將立德樹人作為高校立身之本，從“加強思政隊伍建設(shè)、提高社會實踐能力、運用場館育人資源”等三個方面探索...
精神譜系下高校美術(shù)教學(xué)體系建構(gòu)與完善研究 摘要：中國共產(chǎn)黨精神譜系是黨在百年奮斗歷程中生成的寶貴精神財富，也是高校美術(shù)教育教學(xué)體系建構(gòu)與完善的關(guān)鍵組成，為高校立德樹人、培根鑄魂提供了精神源頭。在對教育家精神和人文精神的強調(diào)中，圍繞精神譜系的理論基礎(chǔ)，結(jié)合高等院校特點，將精神譜系有...
立德樹人視域下五年制高職廉潔教育實效性研究 摘要：本文基于國家實施“廉潔教育進(jìn)校園”的背景，以南通五年制高職院校為例，深入探索學(xué)生認(rèn)知和心理特點，調(diào)研分析五年制高職開展廉潔教育的現(xiàn)狀，并分析成因，提出立德樹人視域下五年制高職廉潔教育的對策。從樹立“以人為本”的教育理念、創(chuàng)新廉潔文化...
高校思政協(xié)同學(xué)科競賽實踐育人模式探究 摘要：三全育人背景下，思政教育融入實踐育人是高校落實立德樹人的根本保證。本研究從高校實踐育人工作入手，以思政為引領(lǐng)，以學(xué)科競賽為實踐載體，探索“三全覆蓋、四級聯(lián)動、五位一體”構(gòu)建多維協(xié)同的思政+學(xué)科競賽實踐育人模式，以期促進(jìn)高校思政工作充...
SPOC模式下人工智能倫理課程教學(xué)實踐探索 摘要：人工智能技術(shù)的快速發(fā)展引發(fā)了諸多方面的倫理挑戰(zhàn)和風(fēng)險，在互聯(lián)網(wǎng)科技與教育領(lǐng)域深度融合的背景下，高職院校積極開展人工智能素養(yǎng)類課程教學(xué)，培養(yǎng)大學(xué)生的倫理道德素養(yǎng)具有重要意義。本文旨在探討SPOC模式下人工智能倫理課程教學(xué)實踐，從理論基...

基于項目式學(xué)習(xí)的機械專業(yè)教學(xué)模式探索 摘要：項目式學(xué)習(xí)強調(diào)實踐操作、團(tuán)隊合作和問題解決，這為機械專業(yè)教育提供了新的視角和方法，給機械專業(yè)教學(xué)帶來了革命性的改變。通過提供真實的工程項目，不僅可以顯著提升學(xué)生的實操技能和創(chuàng)新思維，還能促進(jìn)團(tuán)隊協(xié)作與自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。本文旨在通過...
基于職業(yè)需求的高職體育專業(yè)課程設(shè)置探討 摘要：高職教育作為職業(yè)教育體系的重要組成部分，其核心任務(wù)是培養(yǎng)具備扎實專業(yè)知識和高超實踐技能的應(yīng)用型人才。在體育專業(yè)領(lǐng)域，能否根據(jù)職業(yè)市場需求進(jìn)行課程設(shè)置，將直接關(guān)系學(xué)生的就業(yè)前景和職業(yè)發(fā)展。然而，傳統(tǒng)課程設(shè)置往往難以緊跟市場變化，存在課...
高職院?；瘜W(xué)專業(yè)產(chǎn)教融合的實踐與探索 摘要：高職院?；瘜W(xué)專業(yè)的產(chǎn)教融合模式，通過將教學(xué)與企業(yè)的實際需求緊密相連，有效提升了學(xué)生的專業(yè)技能，還促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展，優(yōu)化了人才供給結(jié)構(gòu)，并為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新的活力。然而，在實際操作過程中，該模式仍面臨合作機制尚不完善、教學(xué)資源...
高職法律實務(wù)課程人才培養(yǎng)與職業(yè)技能大賽融合路徑探析 摘要：職業(yè)技能大賽作為高職法律實務(wù)專業(yè)的重要實踐平臺，具有顯著的教育價值和職業(yè)導(dǎo)向作用。通過真實情景模擬和高壓競賽環(huán)境，學(xué)生的法律實務(wù)操作能力和解決實際問題的能力得到了顯著提升。然而，當(dāng)前高職法律實務(wù)專業(yè)與職業(yè)技能大賽的融合過程中仍存在深...
建筑室內(nèi)設(shè)計教學(xué)與民族傳統(tǒng)文化元素的結(jié)合研究 摘要：民族傳統(tǒng)文化是彰顯民族活力、助推民族發(fā)展的精神動能，將民族傳統(tǒng)文化元素滲透到建筑室內(nèi)設(shè)計中，可以創(chuàng)新室內(nèi)設(shè)計形式，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，打造出中國特色的室內(nèi)設(shè)計范式。為此，學(xué)校教師應(yīng)從專業(yè)教學(xué)、人才培育等維度出發(fā)，深入分析文化元...
融合醫(yī)學(xué)知識的高職勞動教育課創(chuàng)新設(shè)計與評價體系構(gòu)建 摘要：融合醫(yī)學(xué)知識的高職勞動教育課程創(chuàng)新設(shè)計，能夠?qū)崿F(xiàn)對勞動知識與醫(yī)學(xué)專業(yè)知識的有機融合。依托醫(yī)學(xué)知識應(yīng)用的勞動教育評價體系建設(shè)，則要基于對評價管理策略、管理方法及評價參考標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)化，完善評價管理機制，提高評價管理的針對性，并進(jìn)一步通過建...
職業(yè)本科數(shù)字印刷工程專業(yè)平面設(shè)計課程的思政融合探究 摘要：職業(yè)本科院校數(shù)字印刷工程專業(yè)承擔(dān)著培養(yǎng)高素質(zhì)印刷人才的使命，隨著課程思政改革在職業(yè)本科院校不斷推進(jìn)，印刷專業(yè)迫切需要結(jié)合專業(yè)特色，以解決立德樹人的根本問題為宗旨，探索具有專業(yè)特色的《平面設(shè)計》課程思政融合。本文將分析該課程特點和思政...
高職院校智慧圖書館知識服務(wù)創(chuàng)新研究 摘要：隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，智慧圖書館成為提升圖書館服務(wù)質(zhì)量和效率的關(guān)鍵途徑。本研究探討了高職院校智慧圖書館在知識服務(wù)創(chuàng)新中面臨的挑戰(zhàn)，并提出相應(yīng)的策略。通過分析技術(shù)適配與集成的障礙、資源配置的不均衡性、用戶適應(yīng)性與參與度問題以及知識服...
職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展下高職課程教學(xué)評價研究 摘要：高職教育樹立高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo)，才能適應(yīng)新時代經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展戰(zhàn)略需求。如何培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，課程是落腳點，其教學(xué)質(zhì)量影響了人才培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。利用好課程教學(xué)評價改革這個指揮棒，明確其行動價值，剖析課程教學(xué)評價改革的行...
新時期高等職業(yè)教育科教融匯的邏輯與實現(xiàn)路徑研究 摘要：科教融匯是促進(jìn)職業(yè)教育現(xiàn)代化的重要途徑。科教融匯具有多重理論邏輯：內(nèi)涵邏輯上，是科技與教育的有機統(tǒng)一；價值邏輯上，支撐國家戰(zhàn)略、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、人才發(fā)展的重要基點；實踐邏輯上，需要各方面實踐主體的協(xié)同聯(lián)動。新時期，高等職業(yè)教育在落實科教融...
民辦高職院校教師數(shù)字勝任力提升對策研究 摘要：數(shù)字技術(shù)的快速發(fā)展給職業(yè)教育帶來了巨大挑戰(zhàn)，致使數(shù)字勝任力逐漸成為教師破除危機、適應(yīng)變革的重要能力。在我國大部分職業(yè)院校教師都奮力學(xué)習(xí)、提升自身數(shù)字勝任力之際，民辦高職院校教師則因理念不足、資源缺乏、管理培養(yǎng)機制不健全等問題陷入前所...

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