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摘 要：伴隨數學課程改革的不斷深入，數學應用意識作為數學素養(yǎng)的關鍵內容被提到了一個應有的高度。如何創(chuàng)新、改革、完善教學體系，培養(yǎng)學生的數學應用意識，是每一位數學教師必須認真思索的問題。而借助人工智能與大數據技術，教師能夠將理論與實踐更巧妙地融合起來，增強應用數學教學的實踐性及有效性，讓數學教學過程更加靈活、多樣。（剩余5511字）
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基于大數據和人工智能的應用數學教學優(yōu)化研究
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