多模態(tài)交互環(huán)境下的大學(xué)英語在線教學(xué)策略優(yōu)化研究

摘 要：隨著信息技術(shù)的發(fā)展，以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的多模態(tài)交互環(huán)境為大學(xué)英語在線教學(xué)提供了新的可能性。研究發(fā)現(xiàn)，多模態(tài)交互環(huán)境能提升學(xué)習者的綜合語言運用能力，構(gòu)建沉浸式學(xué)習體驗，促進知識內(nèi)化和學(xué)習技能遷移。然而，當前大學(xué)英語在線教學(xué)面臨著技術(shù)賦能不足、教學(xué)內(nèi)容滯后、學(xué)習參與度不足和評價體系單一化等問題。（剩余5763字）