“工匠精神”視域下高職院校學(xué)生管理策略與實(shí)踐

摘 要：“工匠精神”作為一種追求卓越、注重細(xì)節(jié)、精益求精的職業(yè)態(tài)度，對高職院校的學(xué)生管理有著重要的指導(dǎo)意義。它不僅有助于提升教育質(zhì)量，還能塑造學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)高職院校的競爭力，并為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有力支撐。本文從創(chuàng)新學(xué)生管理模式、構(gòu)建職業(yè)素養(yǎng)教育體系、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)和營造崇尚“工匠精神”的校園文化氛圍四個方面，提出了具體的策略和實(shí)施方案，以期全面提升高職院校的教學(xué)效果和學(xué)生的實(shí)踐能力，助力培養(yǎng)具備“工匠精神”的高素質(zhì)技術(shù)人才。（剩余5575字）