新文科背景下高校英語專業(yè)課程思政的實(shí)施策略

摘  要：課程思政是高校“立德樹人”教育的主要內(nèi)容之一，通常由高校領(lǐng)導(dǎo)、教育部門為主導(dǎo)，教師共同參與進(jìn)行思想政治理論課、學(xué)科課程等的組織設(shè)置，加強(qiáng)不同學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)、德育內(nèi)容的融合教學(xué)，以產(chǎn)生不同學(xué)科互相促進(jìn)發(fā)展的協(xié)同效應(yīng)。特別在“新文科”教育發(fā)展背景下，高校英語專業(yè)的思想政治教育活動(dòng)，要從課內(nèi)教材理論知識(shí)、課外實(shí)踐應(yīng)用內(nèi)容等角度出發(fā)，挖掘正確的思政理念、價(jià)值觀念，對(duì)學(xué)生展開核心價(jià)值觀、道德觀念的引導(dǎo)教育，從而實(shí)現(xiàn)專業(yè)課程教學(xué)與“育人”教學(xué)的統(tǒng)一發(fā)展。（剩余5708字）