廣府文化符號融入大學(xué)英語課堂教學(xué)之傳播策略研究

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摘  要：廣府文化是中華傳統(tǒng)文化與廣東地區(qū)文化相互滲透融合的優(yōu)秀產(chǎn)物，對當?shù)匚幕汲迸c經(jīng)濟共建有著深遠影響。大學(xué)英語課堂是語言教學(xué)過程中中西方文化符號交流互鑒與傳播的有效陣地。在大學(xué)英語課堂英漢雙語符號轉(zhuǎn)換過程中，語言不可避免地充當著文化繼承與傳播的符號載體，文化的弘揚也離不開語言教學(xué)。廣府文化符號融入廣府地區(qū)高校大學(xué)英語課堂，有助于彌補大學(xué)英語教學(xué)中區(qū)域文化的缺失，響應(yīng)并服務(wù)于國家“大思政”格局，增加學(xué)生文化自信，貫徹落實“十四五”發(fā)展宏偉藍圖。（剩余5858字）